RECURSOS ALICIA BIODIVERSIDAD MARINA

PROGRAMA ALICIA

Estos actividades y recursos están destinados a reforzar el itinerario de Investigando la Biodiversidad Marina llevado a cabo en las actividades presenciales de Pasaporte Verde. Estas se deben llevar a cabo en clase de manera autónoma.

COMENZAR

ACTIVIDADES Y RECURSOS ADICIONALES

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Nvl. 3

Nvl. 2

Nvl. 1

Investiga la biodiversidad marina a partir de los siguientes niveles:

LOS ANIMALES DEL OCÉANO

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Nivel 1

Señala cuáles de los siguientes animales viven en el agua

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Nivel 2

Señala cuáles de los siguientes animales acuáticos viven en el mar

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Nivel 3

Señala cuáles de los siguientes animales acuáticos podemos ver en la provincia de Málaga

¡Gracias por participar!

Inicio

Haz click aquí para acceder a más actividades

El documento es un recurso educativo creado en el marco del proyecto europeo CleanAtlantic para concienciar sobre el problema de la basura marina. Está diseñado para ser utilizado en actividades educativas y consta de tres unidades principales. Click aquí para acceder al recurso

Problemática de la basura marina

La actividad consiste en la lectura del cuento "Misión: limpiar la playa", acompañada de preguntas antes, durante y después para fomentar la reflexión y comprensión. Se busca que los niños participen activamente y comprendan la importancia de mantener las playas limpias, promoviendo hábitos responsables con el medio ambiente. Click aquí para acceder al recurso

Misión: limpiar la playa

Con esta actividad, el alumnado descubrirá especies de fauna marina amenazadas mediante una serie de dibujos que deberán colorear. Click aquí para acceder al recurso

Fauna en peligro

Inicio

SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Nvl. 3

Nvl. 2

Nvl. 1

Investiga la biodiversidad marina a partir de los siguientes niveles:

LOS ANIMALES DEL OCÉANO

PEZ ESPADA

GAVIOTA DE AUDOUIN

LECHUGA DE MAR

DELFÍN MULAR

MEJILLÓN DEL MEDITERRÁNEO

BERBERECHO

TORTUGA BOBA

Solución

MEDUSA LUMINISCENTE

ATÚN ROJO

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Nivel 1

Arrastra el nombre de la especie marina que vive en el Mar Mediterráneo con su imagen

AVES

MOLUSCOS

REPTILES

CNIDARIOS

MAMÍFEROS

ALGAS

PECES

Solución

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Nivel 2

Arrastra la imagen de la especie hasta el grupo al que crees que corresponde

CAMBIO CLIMÁTICO

CONTAMINACIÓN

DESTRUCCIÓN DEL HÁBITAT

SOBREPESCA

Arrastra las siguientes especies a sus principales amenazas

Solución

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Nivel 3

¡Gracias por participar!

Inicio

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Inicio

Para esta actividad, el alumnado realizará una investigación en una playa de elección por el profesorado. En ella, deberán completar una ficha con datos de características físicas de la playa, clima, flora, fauna, elementos antrópicos y estado general de la misma. Además, esta inspección se puede combinar con una recogida de residuos, para la cual las fichas de inspección costera cuentan con un apartado. Click aquí para acceder al recurso

Inspección costera

El documento es un recurso educativo creado en el marco del proyecto europeo CleanAtlantic para concienciar sobre el problema de la basura marina. Está diseñado para ser utilizado en actividades educativas y consta de tres unidades principales. Click aquí para acceder al recurso

Problemática de la basura marina

TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Vamos a una playa virtual. Haz click en los tres ecosistemas que puedes encontrar en ella e odentifica las especies que viven en cada uno

Di el nombre de las especies y comprueba pasando el ratón sobre ella

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Di el nombre de las especies y comprueba pasando el ratón sobre ella

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Di el nombre de las especies y comprueba pasando el ratón sobre ella

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¡Gracias por participar!

Inicio

Haz click aquí para acceder a más actividades

Para esta actividad, el alumnado realizará una investigación en una playa de elección por el profesorado. En ella, deberán completar una ficha con datos de características físicas de la playa, clima, flora, fauna, elementos antrópicos y estado general de la misma. Además, esta inspección se puede combinar con una recogida de residuos, para la cual las fichas de inspección costera cuentan con un apartado. Click aquí para acceder al recurso

Inspección costera

Esta actividad simulará la prueba de “El Rosco” de Pasapalabra aplicada a conceptos relacionados con la biodiversidad marina Como complemento, se propone la creación de un rosco como el del programa con materiales reciclados. Para llevar a cabo el ejercicio, se dividirá la clase en dos grupos. El docente leerá preguntas, cuya respuesta comenzará o contendrá la letra que se diga en ese momento. Una vez que el equipo tenga la respuesta clara, la comunicará. Ganará el equipo con más aciertos. Click aquí para más información y para ver las preguntas

Pasapalabra marino

El documento es un recurso educativo creado en el marco del proyecto europeo CleanAtlantic para concienciar sobre el problema de la basura marina. Está diseñado para ser utilizado en actividades educativas y consta de tres unidades principales. Click aquí para acceder al recurso

Problemática de la basura marina

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EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Identifica algunas de las playas más famosas de Málaga y resuelve una prueba por cada una

Las playas de Málaga

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SOLUCIÓN

Fuente: RTVE

Identifica cuáles de las siguientes noticias son verdaderas y cuáles son fake news

SOLUCIÓN

Fuente: RTVE

Identifica cuáles de las siguientes noticias son verdaderas y cuáles son fake news

SOLUCIÓN

Fuente: RTVE

Identifica cuáles de las siguientes noticias son verdaderas y cuáles son fake news

SOLUCIÓN

Fuente: RTVE

Identifica cuáles de las siguientes noticias son verdaderas y cuáles son fake news

SOLUCIÓN

Fuente: RTVE

Identifica cuáles de las siguientes noticias son verdaderas y cuáles son fake news

= "se alimenta de"

Solución

Una cadena trófica es la representación del flujo de energías y nutrientes en un ecosistema, mostrando quién se alimenta de quién. Crea una cadena trófica con las siguientes especies, arrastrando en cada hueco una especie.

Haz click aquí si no consigues resolverlo

Sigue el circuito de preguntas hasta el candado contestando correctamente a ellas. Ve apuntando el número que obtengas con cada respuesta. Esa serie de números será la contraseña que desbloquée la siguiente página.

EMPIEZA AQUÍ

NO

SÍ

NO

Las praderas de Posidonia océanica son exclusivas del Mar Mediterráneo

SÍ

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

SÍ

SÍ

NO

SÍ

SÍ

NO

NO

SÍ

SÍ

NO

SÍ

NO

SÍ

NO

NO

SÍ

SÍ

NO

El atún rojo se encuentra en peligro de extinción en el Mediterráneo

Las especies invasoras, como el pez león, han llegado al Mediterráneo debido al Cambio Climático

El Mar Mediterráneo alberga alrededor del 10% de la biodiversidad marina mundial

El Mar Mediterráneo tiene una alta cantidad de especies endémicas

La pesca en Andalucía se encuentra amenazada por la presencia de un alga invasora procedente de Asia

La pesca de arrastre es una de las principales amenazas para la biodiversidad marina

Los corales solo se encuentran en zonas tropicales

Las medusas son cada vez más frecuentes debido al aumento de la temperatura del agua

Los tiburones están completamente extintos en el Mar Mediterráneo

Los cetáceos, como el delfín mular, son comunes en el Mediterráneo

El pez luna es una de las especies más características del Mediterráneo

El caballito de mar común está en peligro debido a la degracación del hábitat

No hay arrecifes de coral en el Mar Mediterráneo

La sobrepesca ha reducido drásticamente las poblaciones de merluza en el Mediterráneo

Solución

BUSCA EN ESTA SOPA DE LETRAS 7 ESPECIES MARINAS AMENAZADAS DEL MEDITERRÁNEO

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Fuente: Málaga Hoy

Fuente: RTVE

cambio climático

protegidas

tintorera

endémicas

lubina

mar de Alborán

11.000

boba

mular

Solución

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mar Mediterráneo

El _________ es uno de los mares con mayor biodiversidad marina. Dentro de este mar, el ________ baña las costas de Málaga. En sus aguas habitan más de ________ especies de animales y plantas, muchas de ellas ________, lo que significa que solo se encuentran aquí. Entre los animales más conocidos en nuestro mar están la tortuga ______ y el delfín _______. También encontramos peces como la _______ y el caballito de mar. También encontramos especies de la subclase de los tiburones, los elasmobranquios, como es la _______ . Sin embargo, la biodiversidad de nuestros mares está en peligro debido a la contaminación, la sobrepesca y el _______. Para protegerla, es importante cuidar el mar, reducir los residuos y respetar las áreas _______.

Coloca las palabras de los cuadrantes en su hueco correspondiente para completar el texto.

¡Gracias por participar!

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Haz click aquí para acceder a más actividades

Esta actividad busca concienciar sobre la contaminación de los mares y su relación con los ODS 4, 13 y 14. Está dividida en dos sesiones. En la primera, el alumnado realizará un cuestionario inicial, visualizará vídeos relacionados con la temática y participará en un debate sobre hábitos de consumo y cambio climático. En la segunda sesión, en grupos, se crearán materiales de sensibilización (cómics, spots, presentaciones, etc.) los cuales serán expuestos en público. Click aquí para acceder al recurso

Sosteniendo nuestro mundo

Para esta actividad, el alumnado realizará una investigación en una playa de elección por el profesorado. En ella, deberán completar una ficha con datos de características físicas de la playa, clima, flora, fauna, elementos antrópicos y estado general de la misma. Además, esta inspección se puede combinar con una recogida de residuos, para la cual las fichas de inspección costera cuentan con un apartado. Click aquí para acceder al recurso

Inspección costera

Inicio

Esta actividad simulará la prueba de “El Rosco” de Pasapalabra aplicada a conceptos relacionados con la biodiversidad marina Como complemento, se propone la creación de un rosco como el del programa con materiales reciclados. Para llevar a cabo el ejercicio, se dividirá la clase en dos grupos. El docente leerá preguntas, cuya respuesta comenzará o contendrá la letra que se diga en ese momento. Una vez que el equipo tenga la respuesta clara, la comunicará. Ganará el equipo con más aciertos. Click aquí para más información y para ver las preguntas

Pasapalabra marino

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PLAYA DE LA MALAGUETA

Realmente ninguna especie está amenazada por una única razón, aunque en la actividad figura la principal.

El Mar Mediterráneo es uno de los mares con mayor biodiversidad marina. Dentro de este mar, el Mar de Alborán baña las costas de Málaga. En sus aguas habitan más de 11.000 especies de animales y plantas, muchas de ellas endémicas, lo que significa que solo se encuentran aquí. Entre los animales más conocidos en nuestro mar están la tortuga boba y el delfín mular. También encontramos peces como la lubina y el caballito de mar. También encontramos especies de la subclase de los tiburones, los elasmobranquios, como es la tintorera. Sin embargo, la biodiversidad de nuestros mares está en peligro debido a la contaminación, la sobrepesca y el el cambio climático. Para protegerla, es importante cuidar el mar, reducir los residuos y respetar las áreas protegidas.

¡Incorrecto! La cebra es un animal terrestre.

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PLAYA DE SACABA

¡Correcto! Podemos ver algunas especies de tortugas en Málaga, como la tortuga boba o la tortuga laúd

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PLAYA DE GUADALMAR

¡Incorrecto! La anaconda vive en los ríos

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PLAYA DEL PEÑÓN DEL CUERVO

¡Incorrecto! El mono es un animal terrestre.

¡Incorrecto! El león es un animal terrestre.

¡Correcto! Podemos ver algunas especies de delfines en Málaga, como al delfín común o al delfín listado

¡Correcto! El pulpo es un animal acuático

¡Correcto! Podemos ver algunas especies de medusas en Málaga, como la medusa huevo frito o la medusa luminiscente

¡Incorrecto! La piraña vive en los ríos

¡Incorrecto! El elefante es un animal terrestre.

¡Correcto! La estrella de mar vive en el mar

¡Correcto! La estrella de mar es un animal acuático

¡Incorrecto! No podemos ver al pingüino en Málaga

¡Correcto! El tiburón es un animal acuático

¡Correcto! El caballito de mar es un animal acuático

¡Correcto! Podemos ver al pez luna en Málaga

¡FALSO!

¡Incorrecto! El águila es un animal terrestre.

¡Correcto! Podemos ver algunas especies de caballitos de mar en Málaga, como la el caballito común o el caballito narizón

¡Correcto! La morsa es un animal acuático

¡Incorrecto! No podemos ver a la morsa en Málaga

¡Incorrecto! No podemos ver al pez payaso en Málaga

¡Incorrecto! La nutria vive en los ríos

¡Incorrecto! El caballo es un animal terrestre.

¡Correcto! La ballena vive en el mar

¡Incorrecto! El cocodrilo vive en los ríos

¡Correcto! La tortuga marina es un animal acuático

¡Incorrecto! El perro es un animal terrestre.

¡Incorrecto! El gato es un animal terrestre.

¡Correcto! El pez payaso es un animal acuático

¡Correcto! Podemos ver al calamar en Málaga

¡Correcto! El delfín es un animal acuático

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PLAYA DE LA MISERICORDIA

¡Correcto! La ballena es un animal acuático

¡Incorrecto! La rana vive en los ríos

¡Incorrecto! El conejo es un animal terrestre.

¡Incorrecto! El oso panda es un animal terrestre.

¡Correcto! El tiburón vive en el mar

¡Correcto! La medusa es un animal acuático

¡Correcto! Podemos ver a la gamba roja en Málaga

¡Correcto! Podemos ver a la sardina en Málaga

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PLAYA DE LA MALAGUETA

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PLAYA DE SACABA

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PLAYA DE GUADALMAR

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PLAYA DEL PEÑÓN DEL CUERVO

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PLAYA DE LA MISERICORDIA