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des êtres vivants de l'Ain

Le Département de l'Ain recèle des milieux naturels d'exception, particulièrement diversifiés. Chacun de ces milieux abrite des espèces de faune et de flore spécifiques. Partez à la découverte de quelques uns des représentants des habitats naturels et des animaux et plantes associés.

Constituez des petits groupes de 3 élèves maximum. Tirez ensuite au sort un nom scientifique. Chaque groupe doit étudier une espèce, pour que la classe puisse créer un aperçu de la faune et la flore emblématique de notre région et de quelques interactions avec le milieu ou les autres espèces.

Votre mission, par groupe : réaliser une affiche sur votre espèce, en récoltant des données scientifiques, la présenter oralement à la classe (5 à 10 min) et débusquer les liens avec les espèces des autres groupes. Votre présentation orale et votre affiche seront évaluées.

Lynx lynx

Vespa velutina nigrithorax

Bombina variegata

Ludwigia grandiflora ou peploides

Aythya ferina

Myocastor coypus

Faxonius limosus

Marsilea quadrifolia

Votre groupe a tiré au sort :

Super, votre espèce est emblématique de l'Ain, il faut la protéger !

Fin

Vos affiche/exposé devront comporter les informations suivantes :

l'aspect de votre espèce (photo, dessin, description des principaux attributs)

la classification de votre espèce (au minimum famille, genre, espèce, avec nom scientifique et nom vernaculaire)

l'habitat de votre espèce et les menaces qui pèsent sur cet habitat

le régime alimentaire ou les besoins de votre espèce

les mesures déjà prises ou qu'on peut prendre pour protéger votre espèce

des données chiffrées sur l'espèce (nombre d'individus, aire de répartition, diminution de la population, etc...

vos sources en petit en bas (les sites ou documents consultés (attention à la fiabilité !)

Zut, votre espèce est invasive ici dans l'Ain, il faut protéger les milieux contre elle !

Fin

Vos affiche/exposé devront comporter les informations suivantes :

l'aspect de votre espèce (photo, dessin, description des principaux attributs)

la classification de votre espèce (au minimum famille, genre, espèce, avec nom scientifique et nom vernaculaire)

la pression et les menaces que fait peser votre espèce sur le milieu qu'elle envahit, pourquoi elle s'y sent bien

le régime alimentaire ou les besoins de votre espèce

les mesures déjà prises ou qu'on peut prendre pour contrôler votre espèce

des données chiffrées sur l'espèce (nombre d'individus, aire de répartition, augmentation de la population, attaque d'autres espèces etc...

vos sources en petit en bas (les sites ou documents consultés (attention à la fiabilité !)

Bon courage pour votre travail ! N'oubliez pas de bien vous répartir les tâches et de travailler en collaboration.

  • Inventaire national du patrimoine naturel
  • Patrimoine(s) de l'Ain
  • Espaces naturels sensibles
  • Espèces envahissantes
  • Chiffres clefs

Quelques sites que vous pouvez utiliser :

  • Inventaire national du patrimoine naturel
  • Patrimoine(s) de l'Ain
  • Espaces naturels sensibles
  • Espèces envahissantes
  • Chiffres clefs

Quelques sites que vous pouvez utiliser :