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Relación entre

Currículo

El curriculo esta sujeto a las politicas educativas establecidas dentro de los organismos internacionales"Hérnandez R(2024) Uveg".

Filosofia institucional , la gestion y la organizacion de los centro educativos

Desarrollo del currículo

Condiciones socioeconomicas

Cultura

Desarrollo del currículo

Política educativa

*La Filosofia se establece en el articulo 3 Constitucional referente Legal y Filosofico.*La instituciones manifiestan su Filosofia a través de su Misión, Visión y Valores.Gestión*Condiciones de las instituciones Organización*El personal educativo que elabora se compromete con la Misión, Visión y valores, esto repercute al desarrollo curricular.* Adaptarse al curriculo * Resultados educativos "Hérnandez R(2024) Uveg".

En el Programa de Naciones Unidas para el desarrollo (2019) donde existen organismos internacionales (BM, OCDE,BID y UNESCO) que controlan los gobiernos de los paises nacionales estableciedo politicas publicas las cuales estan sujetas al poder del Estado dentro sistema educativo nacional aplicada dentro de su practica educativa."Hérnandez R(2024) Uveg".

Principios básicos fundamento educativo*Aprendizaje de forma integrada*Estructura organizada*Curriculo debe contener continuidad y progresion*Perfil de egreso*Congruencia interna y externa*Flexible, abierto, inclusivo y a la diversidad social ante los elementos fisicos, organizativos y de gestión(Guzman, 2012)

*Nivel socioeconomico educativo*Desigualdad economica y social*Crisis económica*Niños con mala salud"Hérnandez R(2024) Uveg".

*Cultura trasmitida por el contexto social en el que se encuentran*(PNUD,2019) Desarrollo de politicas sociales de salud, alimentación, vivienda, trabajo, etc."Hérnandez R(2024) Uveg".

*Nivel socioeconomico*Contexto social*Recurso publicos*Impacto social (Carlos Muñóz Izquierdo)*Proceso educativoCalidad extrinsecaEficaciaEquidadRelevanciaPertenenciaEficiencia"Hérnandez R(2024) Uveg".

¿Cuáles factores influyen en el currículo?

Conclusión sobre los factores que influyen en el currículo

En el currículo existen diversos factores que influyen ya que vivimos dentro de una sociedad tan diversa culturalmente, socialmente, politicamente, economicamente, etc.El sistema educativo se encuentra sujeta a las politicas educativas establecidas en la PNUD(2019) por medio de leyes pretende generar modificaciones en el diseño curricular que beneficien a los estudiantes en un modelo educativo que este centrado en el proceso de enseñanza- aprendizaje base a sus necesidades actuales, un currículo en las que participan las organizaciones internacionales obligando a los gobiernos a su implementación. "Hernández R (2024)Uveg"En el centro educativo el currículo se adecua a la filosofia institucional sin perder de vista su objetivo educativo asi que gestionara y organizara cada uno de sus recursos humanos, socioeconómicos, infraestructurales, que cuenta la institución así como la adaptación y flexibilidad a la diversidad social según su contexto garantizando que el docente se comprometa en su práctica llevando al currículo como una guía para la realización de actividades, planeaciones y obtención de resultados educativos predeterminados a un tiempo establecido a fin de garantizar una educación de calidad.(Guzman,2012)El sistema educativo debera fortalecer a las instituciones educativas en su gestion como equipo integral y personal comprometido con la educación a fin de alcanzar y solucionar problemáticas que se presenten para frenar las barreras y lograr los objetivos del currículo

Retroalimentación 1

Retroalimentación2