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Modelos de liderazgo

Semejanzas

Diferencias

Según las teorias de la contingencia los modelos de liderazgo son:

Caracteristicas

Caracteristicas

Ejemplo

Ejemplo

Modelo de Contingencia

Modelo líder-participación

Modelo de intercambio

Caracteristicas

Caracteristicas

Ejemplo

Ejemplo

Modelo camino-meta (de House)

Modelo del compañero de trabajo menos preferido (CMP) de Fiedler

Modelo situacional

Caracteristicas

Ejemplo

Este modelo habla del liderazgo dentro de las organizaciones, y propone que la productividad grupal depende de dos variables: del estilo de liderazgo del líder y del control situacional.

Las características del líder: Las características personales del líder, como la inteligencia, la personalidad y las habilidades de liderazgo, pueden influir en la forma en que se desarrollan las relaciones con sus seguidores. • Las características del seguidor: Las características personales del seguidor, como la inteligencia, la personalidad y las habilidades, pueden influir en la forma en que se desarrollan las relaciones con su líder. • Las circunstancias externas: Las circunstancias externas, como la cultura organizacional y las presiones del trabajo, pueden influir en la forma en que se desarrollan las relaciones entre los líderes y sus seguidores.

La Teoría del Intercambio Líder-Miembro se centra en las relaciones únicas que los líderes desarrollan con cada uno de los miembros de su equipo. Estas relaciones no son uniformes; pueden variar desde conexiones muy estrechas y basadas en la confianza mutua hasta interacciones más formales y limitadas.

Los entrenadores de los equipos deportivos son un ejemplo de liderazgo transaccional. Estos líderes motivan a sus seguidores mediante la promoción de la recompensa de ganar el juego. Ellos infunden un nivel tan alto de compromiso que sus seguidores están dispuestos a correr el riesgo de dolor y lesiones para obtener los resultados que el esta pidiendo.

El éxito del liderazgo depende de la correspondencia entre el estilo de un líder y las demandas de una situación.  La eficacia de un estilo de liderazgo está en función de que se le emplee en la situación indicada.  Un directivo debe conocer su estilo de liderazgo, diagnosticar la situación particular en la que se encuentra y después buscar la coincidencia entre su estilo y la situación específica.  Considera las orientaciones hacia las tareas o hacia las relaciones.

Cuando se permite que participen más personas en la toma de decisión, es más fácil generar mayor número de alternativas y soluciones, por lo que es más probable que se encuentre la solución. Cuando se da la posibilidad de que todos los empleados participen en la discusión y toma de decisiones, esto puede ayudar a unir a todos los colaboradores de diferentes áreas.

Las características del modelo del compañero de trabajo menos preferido (CMP) de Fiedler son las siguientes: •Es una teoría situacional del liderazgo: El modelo de Fiedler sostiene que no existe un estilo de liderazgo ideal, sino que el estilo más eficaz depende de la situación. • Se basa en tres factores: El modelo de Fiedler se basa en tres factores que influyen en el estilo de liderazgo: la relación líder-miembro, la estructura del trabajo y el poder de la posición. • Utiliza un cuestionario: Para identificar el estilo de liderazgo de una persona, Fiedler desarrolló un cuestionario llamado escala del compañero de trabajo menos preferido (CMP).

E3: el líder participa: no le puedes controlar, porque al menor despiste hacen lo que quieren; ni enseñar, porque ya saben; ni delegar, porque no harían lo correcto; así que solo puede tratar de involucrarles de nuevo ya que es personal formado y muy preparado, por lo que es importante recuperarles. E1: el líder ordena: su participación en tareas es muy activa, con poca implicación personal; debe controlar ya que carecen de habilidad y motivación; da órdenes precisas; supervisa de cerca; él y solo él dice qué, cómo, cuándo y dónde. E2: el líder persuade: dirige y apoya al mismo tiempo; explica sus decisiones; permite aclaraciones; los componentes están motivados y quieren aprender, hay que enseñarles; se trata de convencerles con los actos y que se identifiquen con su visión. E4: el líder delega: dirige y apoya en la distancia; observa y supervisa; fomenta el funcionamiento autónomo; valora su experiencia, conocimiento y dominio de sus habilidades; les muestra su confianza.

No cabe duda que el concepto de liderazgo situacional está muy ligado a la adaptación, pues, si quieres implementar este modelo de gestión en tu empresa, debes ser muy tolerante a los cambios y, sobre todo, saber cómo aprovecharlos. Sin embargo, existen otras cualidades que te ayudarán a tener éxito como líder situacional; por ejemplo:

• Ser flexible frente a cada situación que atraviesa la empresa.

• Comunicar de forma correcta, con respeto, tolerancia y empatía.
• Practicar la escucha activa.
• Saber cómo delegar actividades, funciones, etc.
• Tener la habilidad para inspirar y motivar a las personas.
• Buena capacidad de análisis y resolución de problemas.

Características de la teoría del camino-meta • Es una teoría situacional del liderazgo: La teoría del camino-meta sostiene que no existe un estilo de liderazgo ideal, sino que el estilo más eficaz depende de la situación. • Se basa en cuatro comportamientos: La teoría del camino-meta identifica cuatro comportamientos de liderazgo que pueden ayudar a los seguidores a alcanzar sus metas: liderazgo directivo, liderazgo de apoyo, liderazgo participativo y liderazgo de logro. • Se centra en las necesidades de los seguidores: La teoría del camino-meta sostiene que los líderes deben centrarse en las necesidades de sus seguidores para ayudarles a alcanzar sus metas.

Los empleados con profundas necesidades de autoestima y afiliación quiza acepten rapidamente el liderazgo de apoyo. Los empleados con profundas necesidades de autonomía, responsabilidad y autorrealización probablemente aceptaran el liderazgo orientado a logros y se sentiran motivados por el.