*Hamre y Pianta, 2005, en Tourón y Santiago, 2015.
Si aplicas el aula invertida, tendrás más tiempo durante los encuentros sincrónicos (presenciales o virtuales) para fomentar y mejorar la interacción con tus estudiantes y entre ellos.
Los estudios han demostrado que los profesores que reconocen y responden a las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes, lo consideran muy importante para el desarrollo académico... *
