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Ciclo vital: infancia y adolecencia
Psicologìa grupo 2
Expositores:
Angela Marìa Ramirez
Mariana Arias 
Jordan Amalìn
Marìa Ferndanda Rodriguez
ESTUDIO DE CASO J.J
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Ciclo vital: infancia y adolecenciaPsicologìa grupo 2

Expositores:Angela Marìa Ramirez Mariana Arias Jordan Amalìn Marìa Ferndanda Rodriguez

ESTUDIO DE CASO J.J

CRONOSISTEMA

ONTOSISTEMA

J.J

MACROSISTEMA

EXOSISTEMA

MESOSISTEMA

MICROSISTEMA

Cambios estructuralesHogar, escolares, Laboral de su madre. (+/-)

Estrato socioeconómico 2 (+)Conectividad y servicios básicos (+)Cultura social (+/-) Creencias populares(Ideologías) (+/-) Política (+/-) Salud (+)

Familia - colegio (+)Colomboamericano - grupos de pares (+/-) Familia - grupo católico (+) Familia - vecindario (+/-)

Valencias:(+) (+) (+) (-) (+/-) Valencias: (+/-) (+/-) (+/-) (+/-) (+)

Hogar:Familia monoparetal Dinamica familiar Estilo de crianza Apego Bondad de ajuste Educación: Escuela Colombo Americano Vecindario Grupo de pares Comunidad religiosa

Bandura "aprendizaje social" Observación e imitación (+)

Erik Erikson "desarrollo psicosocial" Estadio cuarto Laboriosidad vs inferioridad (+)

Piaget "desarrollo cognositivo" Estadio tres Operaciones concretas (pensamiento lógico) (+)

J.J. 9 añosMasculino 3 de primaria Salud física y psicológica (+/-) Metas (+) Personalidad (+/-) Grado escolar (+) Habilidades - dificultades (+/-) Aspectos prenatal, perinatal, postnatales (+/-)

Trabajo y estudio de la madre (-)

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