Entretiens Enseignants-Entreprises 2023

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La démographie au cœur des enjeux du XXIe siècle

Présentation des Entretiens Enseignants - Entreprises

Introduction

Replay : ouverture par Pierre-André de Chalendar, Président de l'Institut de l'Entreprise et Président de Saint-Gobain

Édito édition 2023 par Béatrice Couairon, Professeure de chaire supérieure et Directrice de Melchior

La démographie, loin des représentations et idées préconçues

Trois études de cas de démographie : Allemagne, Chine et Japon

Portrait des âges de la vie en France et des relations entre les générations

Comment relever les défis de la transition environnementale ?

Les (dés)équilibres mondiaux à l’épreuve de la démographie : Quelles conséquences sur les flux migratoires et sur les flux de capitaux ?

Comment la démographie transforme-t-elle les marchés, l'attractivité des entreprises, les métiers et les compétences ?

Etat des lieux de l’impact de la démographie sur notre société

Démographie et santé

Age, territoires et mobilité

Comment la question du vieillissement de la population est-elle abordée dans l’entreprise, sur le marché du travail et dans les réformes du système des retraites ?

Zoom sur Melchior

Qu’est-ce qu’un vieux ?

La démographie au cœur des enjeux du XXIe siècle

Développement durable : défis climatiques et démographiques

Regards croisés

Conférences

Plénières

Sommaire

• La France compte 30.000 centenaires. Et demain ? (Les Echos)

• Le vieillissement de la population avec Hippolyte d’Albis (Radio France)

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La démographie est la plus ancienne des sciences sociales. Son apport est d’autant plus fécond, qu’elle permet une approche complète des faits sociaux.

Prêt pour le quiz ?

Pour aller plus loin

Je me lance !

Économiste démographe, PSE

Hippolyte d'Albis

La démographie, loin des représentations et idées préconçues

• Les âges de la vie, quelques éléments de cadrage statistique (Support de présentation JL Tavernier)

• Comment mesurer l’évolution du pouvoir d’achat des différentes générations ? (Melchior)

• Tavoillot P-H, La guerre des générations aura -telle lieu ? Calmann-Lévy, 2017
• Tavoillot P-H, Faire ou ne pas faire son âge, éditions de l’Aube, 2014

IA-IPR d'économie et gestion, Académie de Rouen

Animé par Hervé Keradec

Philosophe

Pierre-Henri Tavoillot

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Dans le cas de l’étude des relations entre générations, si la philosophie permet d’éclairer ces dernières, il est nécessaire au préalable de quantifier la population selon les différents âges de la vie, ce qui est précisément l’objet de la démographie.

Prêt pour le quiz ?

Pour aller plus loin

Je me lance !

Directeur général de l'INSEE

Jean-Luc Tavernier

Portrait des âges de la vie en France et des relations entretenues entre les générations

Prêt pour le quiz ?

• Transformations démographiques et évolutions des modes de vie (Melchior)

• 3 études de cas de démographie : Allemagne, Chine et Japon (support de présentation P. Artus)

• Transformations démographiques et évolutions des modes de vie (Melchior)

• Un vieillissement plus marqué en Allemagne qu’en France ou au Royaume-Uni (INSEE)

• La Chine, un géant démographique aux pieds d’argile (INED)

Directeur et rédacteur en chef de Pour l'Eco

Animé par Stéphane Marchand

Professeur - Université Paris 4 Sorbonne

Gérard-François Dumont

Directeur de recherches à l'INED

Gilles Pison

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L’Allemagne, la Chine et le Japon sont trois pays qui font face au vieillissement de leur population. Il convient de comprendre les raisons qui ont conduit à cette situation démographique dans chacun de ces trois pays ainsi que les stratégies mises en place par les différents Etats pour y faire face.

Pour aller plus loin

Je me lance !

Chef économiste de Natixis et Professeur à PSE

Patrick Artus

3 études de cas de démographie : Allemagne, Chine et Japon

• Déchiffrer la société francaise (Melchior)

• La revue de l’ined « Population et société »

• Jacques Véron, Faut-il avoir peur de la population mondiale (2020)
• Oded Galor ; Le voyage de l’humanité (2022)
• Ane Case & Angus Deaton ; Morts de désespoir, l’avenir du capitalisme (2021)

Directrice générale du groupe Alpha

Estelle Sauvat

Chef économiste de Natixis et Professeur à PSE

Patrick Artus

Éditorialiste au journal Les Echos

Animé par Jean-Marc Vittori

Directeur Général, Agirc-Arrco

François-Xavier Selleret

Démographe Directrice déléguée à la recherche à l'INED

Aline Désesquelles

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Quels impacts économiques et sociaux et quelles réponses les changements démographiques induisent-ils ?

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Pour aller plus loin

Je me lance !

Professeur au Collège de France

Philippe Aghion

Etat des lieux de l’impact de la démographie sur notre société

• Transformations démographiques et évolutions des modes de vie (Melchior)

• Tensions de recrutement : comment améliorer l'attractivité de certains métiers ? ( La vie publique)

• Productivité et compétitivité : analyses conjoncturelles et structurelles post-Covid (Conseil national de Productivité)

DRH Adjointe du Groupe ENGIE

Elise Maury

Journaliste au journal Le Monde

Animé par Philippe Escande

Président du Groupe Alpha

Pierre Ferracci

DRH Global de Sodexo Live !

Boris Pincot

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Quelles sont les conséquences de la démographie sur l'émergence de nouveaux marchés ? En quoi la démographie modifie-t-elle les activités des entreprises ? Quelles sont les conséquences sur les métiers et sur le marché du travail ? Quelle formation, quelle éducation ?

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Pour aller plus loin

Je me lance !

Président de L’Oréal France

Hervé Navellou

Comment la démographie transforme-t-elle les marchés, l'attractivité des entreprises, les métiers et les compétences ?

• Des économistes répondent aux populistes, sous la direction H. d’Albis et F.Benhamou, Editions Odile Jacob.

• Immigrés et descendants d’immigrés (INSEE)

• La situation des balances courantes et des avoirs ou dettes extérieurs est très différente de celle qu’impliquerait en théorie le vieillissement démographique (Support de présentation P. Artus)

• Population immigrée et étrangère (Ined)

Économiste démographe, PSE

Hippolyte d'Albis

Professeure de SES (académie de Lyon)

Animé par Isabelle Gravet

Expert OCDE des migrations internationales

Jean-Christophe Dumont

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Dans un contexte de vieillissement démographique des pays de l‘OCDE, se pose la question des conséquences en matière de flux de capitaux et de flux migratoires. Pour les pays émergents, ces flux peuvent peser négativement sur leur croissance potentielle. Qu'en est-il pour les pays de l'OCDE ?

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Pour aller plus loin

Je me lance !

Chef économiste de Natixis et Professeur à PSE

Patrick Artus

Les (dés)équilibres mondiaux à l’épreuve de la démographie : quelles conséquences sur les flux migratoires et sur les flux de capitaux ?

• Changement climatique : quelle action mettre en place au niveau macroéconomique ? (Melchior)

• Entre fin du mois et fin du monde : économie de nos responsabilités envers l'humanité (Collège de France)

• Concilier préservation de la planète et développement (support de présentation B. Bensasson)

• Croissance et décarbonation de l'économie (Melchior)

• Les incidences économiques de l’action pour le climat (France Stratégie)

Directeur département du développement durable à France Strategie

Nicolas Riedinger

Professeur à Paris Dauphine - PSL et Directeur du CGEMP

Patrice Geoffron

Directeur Général, Abeille Assurance

Philippe-Michel Labrosse

PDG d’EDF Renouvelables

Bruno Bensasson

Présidente d’Adæquate Consulting, Conseillère Scientifique à France Stratégie

Animé par Nathalie Popiolek

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Quelle action publique pour répondre aux défis du XXIe siècle face à l'urgence climatique ? Comment répondre aux enjeux de protection des citoyens face aux risques sociaux et environnementaux ? Comment assurer la transition énergétique tout en protégeant les plus fragiles ?

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Pour aller plus loin

Je me lance !

Comment relever les défis de la transition environnementale ?

• Parlons démographie en 30 questions, Jacques Veron, La documentation française, 2022

• La soutenabilité de la croissance et du développement(Melchior)

• Le Malthusianisme (Melchior)

Chargé de recherche à l'Agence Française de Développement

Serge Rabier

Professeur au Collège de France

Philippe Aghion

Animé par : Laura Sgambati, Professeure de SES (académie de Strasbourg) et Charles Jacquelin, IA-IPR d'Histoire-Géographie (académie de Versailles)

Président de l'Institut de l'Entreprise et Président de Saint-Gobain

Pierre-André de Chalendar

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Comment concilier développement durable et hausse mondiale (mais différenciée) de la population ?

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Pour aller plus loin

Je me lance !

Développement durable : défis climatiques et démographiques

• Politiques et sciences sociales de la vieillesse en France (1962-2016) : de la retraite à la dépendance », Genèses, 2017

• La vieillesse, le plus bel âge de la vie ? (France Culture)

• Pourquoi redoutons-nous la vieillesse ? (France Culture)

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Animé par : Alia Chouaikhia, Professeure de SES et Benoit Pain, Professeur de philosophie

Professeur de sociologie Inseec GE

Serge Guérin

Inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche - Groupe Philosophie

Paula La Marne

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Retraites, EHPAD, fin de vie : le 3ème âge occupe la première place dans les débats actuels. Pourtant, la vieillesse demeure un sujet tabou. À l'heure où la société française réfléchit à la place qu'elle accorde aux plus vieux, comment changer de regard sur la vieillesse ?

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Pour aller plus loin

Je me lance !

Fondateur et Président du directoire du Groupe SOS

Jean-Marc Borello

Qu’est-ce qu’un vieux ?

• Le vieillissement démographique (Melchior)

• Comment les séniors envisagent-ils leur avenir professionnel jusqu’à la retraite ? (Céreq)

• Travail et âge : une question récente pour les employeurs (support de présentation JY Juban)

• Travail et âge : éléments de contexte et comparaisons internationales (support de présentation A. Lavigne)

Animé par : Adeline Weisrock, Professeure de SES (académie de Strasbourg) et Aurélie Prolongeau, IA-IPR Economie Gestion

Professeur des universités, Université Grenoble Alpes

Jean-Yves Juban

Responsable des études au Conseil d'orientation des retraites

Anne Lavigne

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En augmentant l’âge légal de départ à la retraite de 62 à 64 ans, le législateur a fait de ce dernier un élément central de sa réforme. Or, vieillir pour un actif, dans l’entreprise n’est pas simple : comment rester en bonne santé après 55 ans ? Ȧ quelle pénibilité est-on exposé au long de notre vie active ?

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Pour aller plus loin

Je me lance !

Directeur de Projets RH, Vinci

Pierre-Yves Bigot

Comment la question du vieillissement de la population est-elle abordée dans l’entreprise, sur le marché du travail et dans les réformes du système des retraites ?

• Mobilités : Changer de modèle. Solutions pour des déplacements bas carbone et équitables (Melchior)

• Jeunes en villes, vieux en banlieue : à chaque âge son territoire (France culture)

• Présentation de Urbanloop

• Mobilité - La redoutable équation carbone, équité, efficience (support de présentation J. coldefy)

Géographe, maître de conférences Université de Lille

Jean-François Ghekiere

Conseiller du Président de Transdev, Directeur du Programme mobilité 3.0 ATEC ITS France

Jean Coldefy

Directeur de projet à Urbanloop

Jean-Philippe Mangeot

Directeur de la RSE et de l’Innovation Kauffman & Broad

Bertrand Eyraud

Animé par : Catherine Rosso, IA-IPR Economie Gestion (académie de Nice) et Jérôme Chastan,IA-IPR d'Histoire-Géographie (académie de Créteil)

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Comment logement et espace urbain sont-ils modelés par la structure par âge des habitants sur un territoire ? Comment repenser ces relations pour favoriser le lien social ?

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Pour aller plus loin

Je me lance !

Age, territoires et mobilité

• La population française devrait continuer de vieillir d’ici un demi-siècle ? (INED)

• Quelle démographie récente et à venir pour les professions médicales et pharmaceutique ? (DREES)

• Les inégalités sociales et territoriales face à la santé ( Santé publique France)

• Les systèmes de santé peuvent-ils être sauvés par le progrès technologique ? (Melchior)

Animé par : Stéphanie Bellard, IA-IPR Sciences et Techniques Médico-Sociales et François Vergnes,IA-IPR Sciences Economiques et Sociales

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Une mise en regard des évolutions démographiques de la population française d’une part et des personnels de santé d’autre part, force à repenser l’organisation de notre système de soins et de formation des métiers du Care. Comment répondre au vieillissement de la population et au besoin croissant d’autonomie des personnes âgées ? Quelles solutions peuvent être apportées pour augmenter l’attractivité des métiers du pôle médico-social ?

Prêt pour le quiz ?

Pour aller plus loin

Je me lance !

Directeur Général Office d'Hygiène Sociale (OHS) de Lorraine

Michel Renaud

Démographie et santé

Nos partenaires

L'équipe Melchior

Un événement initié par :

Et soutenu par :

À l'année prochaine !

Remerciements

L'équipe Melchior adresse ses remerciements les plus sincères à tous ceux qui ont contribué à faire de cette édition des Entretiens Enseignants - Entreprises une réussite, à commencer par les membres du comité stratégique pour leur précieux éclairage. Nous tenons à remercier chaleureusement les intervenants et modérateurs des conférences pour leur participation active, ainsi que les organisatrices, l'équipe technique et les étudiants bénévoles, dont l'engagement a assuré le bon déroulement de ces deux journées enrichissantes. Nous exprimons une gratitude particulière envers les "plumes", ces enseignants qui ont joué un rôle essentiel dans la transformation de cet événement en un module de formation complet. Leurs comptes rendus détaillés et les QCM issus des conférences sont le fruit d'un travail exceptionnel. Enfin, nous adressons nos remerciements aux précieux partenaires de l'événement, ainsi qu'aux partenaires institutionnels qui contribuent au rayonnement de ce module de formation auprès de la communauté enseignante.

Discours d'ouverture des Entretiens Enseignants - Entreprises 2023 par Pierre-André de Chalendar, Président de l'Institut de l'Entreprise et Président de Saint-Gobain.

La démographie au cœur des enjeux du XXIe siècle

En 2023, les Entretiens Enseignants-Entreprises se penchent sur la question de la démographie. Les discussions approfondies, entre experts de divers horizons, porteront sur les défis et opportunités que l'évolution démographique actuelle représente pour les entreprises, l'emploi, l'attractivité économique ou encore la transition environnementale. Une réflexion essentielle pour mieux appréhender les enjeux du futur et contribuer à façonner une société équilibrée et durable.

En 20 ans, les EEE ont rassemblé près de 5 000 enseignants et plusieurs centaines d’économistes et intervenants issus des plus grandes entreprises françaises.

Inscrits dans le plan national de formation des enseignants, les EEE, portés par le programme Melchior, développé par l'Institut de l'Entreprise, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, se sont imposés comme le rendez-vous incontournable de la rentrée. Organisée sur deux journées, cette université d’été s’articulent autour de conférences, de regards croisés et de débats autour d’une thématique inscrite au cœur des programmes scolaires.

20 ans de dialogue Enseignants - Entreprises

Créés en 2003, les Entretiens Enseignants-Entreprises (EEE) offrent, depuis 20 ans, un espace de dialogue entre le monde de l’entreprise et celui de l’Éducation. Chaque année, dirigeants d’entreprise, économistes de renom et enseignants de diverses disciplines, telles que les Sciences Économiques et Sociales, l'Économie-Gestion, l'Histoire-Géographie ou encore les sciences de la Vie et de la Terre, croisent leurs analyses et expériences pour permettre aux professeurs de donner du sens aux notions enseignées, en les illustrant concrètement par des cas pratiques d'entreprises.

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Info

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La programmation s'enrichira tout au long de l'année. Rendez-vous régulièrement sur Melchior ou abonnez-vous à la newsletter pour ne rien manquer. Vous pouvez aussi vous inscrire dès maintenant aux webinaires de votre choix et être alerté par mail quelques jours avant l'événement !

Agenda des actions

Melchior vous propose des rendez-vous passionnants tout au long de l'année avec des économistes et de nombreux spécialistes. Tour d'horizon d'une programmation ambitieuse rien que pour vous !

À propos de Melchior

Comment ça marche ?

Plénière, conférence ou regard croisé ?

Au survol des titres, vous pourrez en savoir sur les intervenants et le temps de visionnage du replay. Pour y accéder, cliquez sur la flèche positionnée à côté du titre. Dans chaque page, vous trouverez un compte-rendu, comprenant des pistes d'exploitation pédagogiques, le replay, une liste de ressources complémentaires et un quiz à compléter pour obtenir un "open badge". Pour retourner au sommaire, cliquez sur le menu "burger" en haut à gauche de chaque page.

Les plénières constituent des conférences introductives ou des études de cas concrets. Les conférences sont des débats réunissant spécialistes et dirigeants. Les regards croisés, modérés par des enseignants ou inspecteurs académiques, offrent un espace de dialogue entre le monde de l'éducation et celui de l'entreprise.

Édito

Professeure de chaire supérieure en Sciences Économiques et Sociales, Directrice de Melchior de l'Institut de l'Entreprise

« Cette année marque le 20e anniversaire des Entretiens Enseignants-Entreprises. Au fil des éditions, cette université d'été est devenue un rendez-vous incontournable de la relation entre les professeurs et de façon plus large avec les personnels de l'Education nationale et les Entreprises, grâce à ce qui fait sa substantifique moëlle : la qualité des interactions et la liberté de ton. Au-delà de ces deux journées d'échanges, l'impact des Entretiens Enseignants-Entreprises se prolonge tout au long de l'année dans les cours dispensés par les professeurs, à travers des supports pédagogiques élaborés par une équipe d'enseignants chevronnés. Ces rencontres enrichissantes favorisent également la mise en œuvre d'actions concrètes, sur le terrain, entre les enseignants, leurs élèves et les entreprises. Nous sommes particulièrement fiers de célébrer l'anniversaire des Entretiens Enseignants-Entreprises qui témoignent chaque année encore davantage de la force de l’intelligence collective pour, in fine, mieux préparer les élèves aux défis de demain et contribuer ainsi à améliorer leur insertion professionnelle. »