Quibdo,Choco 27/08/2023
Universidad: Uniclaretiana
Asignatura: Identidad y pensamiento claretiano
Entregado a HENRY MANUEL JIMENEZ CORREA
YDALME LONDOÑO ABAIDA MALLERLIN CORDOBA KATTY VANESA SANTOS HURTADO JEICY CORDOBA RIVAS
Entregado por
Portafolio Claretiano la fragua
Este trabajo esta basado en diferentes caracteristicas y enseñanzas de la fragua que nos ayuda a enriquecer nuestro conocimiento en la formacion integral, cultural de nuestra sociedad.
INTRODUCCION
Tambien la fragua permite que los estudiantes tengan una vision clara, coherente de su proyecto de vida y nos ayuda a enfrntar con exito los desafios que se presentan en nuestro entorno personal,social y profesional.
De acuerdo a lo leido en los documentos, el proceso claretiano de la fragua influye mucho en los estudiantes de la uniclaretiana ,ya que la fragua nos moldea nos orienta hacer mejores profesionales brindandonos conocimientos atraves de los docentes permitiendonos abquirir nuevas enseñanzas con principios y valores para nuetra vida cotidiana, por ejemplo la fragua nos ayuda arealizar diferentes tipos de actividades para enriqueser nuestro vivir.
¿En que sentido el proceso Claretiano de la fragua puede influenciar para que una estudiante Uniclaretiana se decida por la transformacion de sus realidades, por ejemplo con una nueva manera de proyectar su vida?
Tambien el conocimiento de la fragua como proceso claretiano puede transformar la experiencia educativa en la universidad de diferentes maneras: Aprendizaje colaborativo, cultura y valores
La enseñanza de habilidades en la fragua, como parte de la experiencia educativa, puede ayudar a formar ciudadanos comprometidos con la promocion del amor y la autenticicidad personal, quienes sean capaces de tomar decisiones autonomas y eticas, y que esten comprometidos con el desarrollo cultural y social del pais. En resumen, la fragua puede ser una herramienta valiosa para formar ciudadanos integros y contribuir al progreso de la sociedad en general.
¿De que manera este conocimiento de la fragua como proceso Claretiano puede transformar la experiencia educativa en la universidad?
