La salle

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Par Mme MINOT sur une idée originale de Sylvie Border

LA MISSION : Un micro-organisme ravage la planète transformant les humains en zombies. Un règne de terreur s’est abattu sur Terre. Vous êtes les seuls humains encore en vie, pour l’instant ! L’avenir de l'humanité repose sur vous ! A vous de trouver comment combattre ce micro-organisme.

SURVIVRE

SE DEFENDRE

EPISODE 5

EPISODE 4

EPISODE 3

EPISODE 2

EPISODE 6

EPISODE 1

LES PERSONNAGES

SOMMAIRE

NINA

LEO

PROFESSEUR WESKER

MARCO

Vous voilà arrivés dans la ville de Racoon City, envahie par d'étranges et dangereux zombies. Vous devez trouver un refuge.Entrez dans le laboratoire secret du Professeur WESKER.

COMPRENDRE

EPISODE 1

2 8 5

Il faut trouver le mot de passe pour ouvrir l'armoire et accéder à mon carnet de recherche. Soyez prudents... Les zombies sont très dangereux. Ils m'ont eu...je serai bientôt comme eux

Recommence!

Erreur !

Quand vous avez terminé, passez à la page suivante

Vous voilà en possession du carnet de recherche du professeur WESKER tâché de sang. Il avait commencé à travailler sur la maladie. Mais vos notions en biologie et immunologie sont limitées.  Reconstituez sur votre document de cours les informations manquantes du journal de bord. (Expliquez ce que sont les ganglions, quels sont les organes et les cellules immunitaires)

ROCK YOU!

On distingue 2 principaux types de leucocytes ou globules blancs selon l’aspect de leur noyau : les lymphocytes (noyau à un seul lobe) et les phagocytes (noyau à plusieurs lobes). Compléter votre document de cours en légendant la photo

AIDE AU SCHEMA

SAUVER MARCO Phase 1

Marco s’est fait mordre. La plaie est gonflée, rouge, douloureuse. Le professeur avait réussi à filmer ce qui se passe au niveau de la plaie infligée par un zombie : les nombreux microorganismes entrés au moment de la morsure sont éliminés par les phagocytes. Continuez le carnet de bord, en décrivant sur votre document de cours la réaction inflammatoire et ce qui se passe dans la plaie. Réalisez des schémas de l'action de ces cellules immunitaires de l’organisme appelées phagocytes. (N.B : les phagocytes sont une sorte de globules blancs qui réalisent la phagocytose= action des phagocytes pour détruire les microorganismes) v

EPISODE 2

CONSIGNES

-Tu dois représenter 4 schémas avec leur titre à l'emplacement prévu sur votre document de cours. -Les schémas doivent être soignés et en couleur. -En légendes, tu indiqueras uniquement: *phagocyte *bactérie Et sur un seul phagocyte: *noyau *membrane *cytoplasme

CONSIGNES: REALISER UN SCHEMA

Aide méthodologique

SAUVER MARCO Phase 2

Accéder aux résultats des analyses de sang

L'état de Marco s'aggrave. Il a de la fièvre et les ganglions de son cou sont gonflés. Vous trouvez dans le labo cette note du professeur: "Quand les phagocytes échouent à détruire les microbes, on observe après quelques jours que les zombies ont les ganglions du cou qui doublent de volume. J'ai pu réaliser une biopsie de ceux-ci et l'observer au microscope. J'ai également réalisé des prises de sang qui montrent des anomalies." Observez les résultats de la biopsie du ganglion du zombie et de la composition de son sang obtenus par le professeur et comparez-les aux analyses de sang de Marco.Concluez

Accéder aux résultats de la biopsie

EPISODE 3

Aide méthodologique

SAUVER MARCO Phase 2

Accéder aux résultats des analyses de sang

Accéder aux résultats de la biopsie

L'état de Marco s'aggrave. Il a de la fièvre et les ganglions de son cou sont gonflés. Vous trouvez dans le labo cette note du professeur: "Quand les phagocytes échouent à détruire les microbes, on observe après quelques jours que les zombies ont les ganglions du cou qui doublent de volume. J'ai pu réaliser une biopsie de ceux-ci et l'observer au microscope. J'ai également réalisé des prises de sang qui montrent des anomalies." Observez les résultats de la biopsie du ganglion du zombie et de la composition de son sang obtenus par le professeur et comparez-les aux analyses de sang de Marco.Concluez

EPISODE 3

Antiobiogramme

Note du professeur

Cherchez les 4 fioles d'antibiotiques

Recherche internet

TROUVER UN TRAITEMENT

Marco a bien été infecté. Il faut trouver un traitement. Vous cherchez des antibiotiques dans le labo mais vous revient en tête un slogan... "Les antibiotiques, c'est pas automatique!" Vous ne savez plus trop dans quel cas on doit les prescrire. 1)Trouver les antibiotiques cachés dans le laboratoire 2)Cherchez sur Internet des informations sur les antibiotiques. Dans quel cas doit-on les donner? 3)Lisez la note laissée par le professeur Comment choisir le bon antibiotique? 4)Concluez sur l'antibiotique à injecter à Marco à partie de l'antiobiogramme de Marco et justifier votre choix.

EPISODE 4

Un antibiotique trouvé! Continuez à chercher...

2 antibiotiques trouvés! Continuez à chercher...

3 antibiotiques trouvés! Vous y êtes presque...

BRAVO! Vous avez trouvé les 4 antibiotiques!

Note du professeur

Dictionnaire médical

Sauver Nina

Bonne nouvelle: Marco est guéri... Mais il n'y a plus d'antibiotique et un zombie s'est introduit dans le labo. Il a mordu Nina avant qu'elle ne réussisse à le tuer! Léo, se souvient de ses cours de SVT: il pense qu'on peut faire un sérum pour soigner Nina à partir du sang de Marco qui est maintenant selon lui immunisé contre la maladie. Mais il ne sait plus comment ça fonctionne... Cherchez des informations sur les sérums et leur mode d'action dans le dictionnaire médical et regardez la note du Professeur. Expliquez sur votre document de cours ce qu'est un sérum, un antigène, un anticorps et son mode d'action. Réalisez les expériences de Behring et rédigez votre compte-rendu d'expériences sous la forme souhaitée (tableau, texte,...)

EPISODE 5

Aide à l'utilisation du logiciel

Faites un compte-rendu de vos expériences: expliquez les manipulations, résultats et concluez. Vous êtes libres de la forme (texte, tableau,...) (retour obligatoire dans le Cloud SVT-Génially et dépôt "Episode 5")

1- Choisissez une bactérie du tétanos et un sérum d'un animal guéri du tétanos. Réaliser l'expérience et injecter. Notez le résultat au bout de 6 jours (souris vivante ou morte) 2-Choisissez une bactérie du tétanos et un sérum d'un animal n'ayant eu aucune maladie. Réaliser l'expérience et injecter. Notez le résultat au bout de 6 jours (souris vivante ou morte) 2- Choisissez une bactérie de la diphtérie et un sérum d'un animal guéri du tétanos. Réaliser l'expérience et injecter. Notez le résultat au bout de 6 jours (souris vivante ou morte).

Allez dans "Expériences d'injection" puis injection de micro-organismes et de sérum

Aide pour utiliser le logiciel

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TROUVER UN VACCIN

Nina a été sauvée grâce au sérum de Marco. Le moral de l'équipe est au plus haut mais il faut penser à sauver l'humanité car la menace des zombies est encore présente. "Nous devons trouver un vaccin" annonce Léo. Mais comment s'y prendre? Visionnez les 2 vidéos et complétez votre document de cours pour expliquer le principe de la vaccination.

EPISODE 6

Vous avez trouvé le vaccin et sauvé l'humanité!

Vous êtes des héros!

BRAVO!