Presentación reunión familias

MARCO LOCAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR HIDALGO

Educación básica y especial

Instituciones públicas o privadas

Comunidad escolar

CAPITULO

Aplicación

• Entornos escolares
• Convivencia pacífica, armónica, democrática e inclusiva.
• Partiendo de los derechos humanos.
• Bienestar integral.

Objetivo

• Interés superior de la niñez. • La universalidad, interdependencia, indivisibilidad, progresividad e integralidad de los derechos de niñas, niños y adolescentes.• No discriminación. • Inclusión. • Igualdad sustantiva. • El derecho a la vida, supervivencia, desarrollo y paz. • Participación infantil y adolescente. • Interculturalidad. • Corresponsabilidad de los miembros de la familia, la sociedad y las autoridades. • Principio pro-persona. • Adecuado desarrollo evolutivo de la personalidad

Principios Rectores

• Acceso a una vida libre de violencia. • Respeto, protección y garantía de la dignidad. • Acceso a la justicia. • Proporcionalidad. • Formación integral. • Resiliencia. • Confidencialidad. • Debida diligencia. • Celeridad. • No revictimización

Principios Rectores

Enfoque diferencial y especializado

Enfoque de acción sin daño

Enfoque humanista

Enfoque centrado en las víctimas

Enfoque de derechos de niñas, niños y adolscentes.

Enfoque de derechos humanos

Perspectiva de género

Enfoque comunitario

Enfoques

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