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Galileu Galilei e a força de atrito
Filosofia da Ciência -
O método científico
Maria Margarida Santos, Rodrigo Silva, Tiago Bento e Júlia Souza
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Galileu Galilei e a força de atrito

Filosofia da Ciência - O método científico

Maria Margarida Santos, Rodrigo Silva, Tiago Bento e Júlia Souza

Problema da Demarcação

Será que é possivel distinguir conhecimento científico do conhecimento não científico?

Resposta de Popper

  • Popper defende como critérios da demarcação a falsificabilidade e a existência de conteúdo empírico;
  • Este autor propõe uma prespetiva do método que se designa: método das conjeturas e das refutações.

Etapas do método das conjeturas e refutações

1 - Problema; 2 - Conjetura / Hipótese; 3 - Submissão a testes / Experiências.

Identificação da experiência

Área de estudo: Física Época: Século XVII Cientistas: Galileu Galilei

Problema

Será que um plano rugoso faz existir uma força oposta ao movimento de um objeto?

Hipótese: Ao ter contacto com o plano rugoso, o bloco vai parar por completo.

Hipótese

Para conferir as etrapas do metodo das conjeturas e refutacoes realizmos a seguinte experiência: "AL: Movimento uniformemente variado, velocidade e deslocamento"

experiência

Material:

  • Célula fotoelétrica;
  • Cronómetro;
  • Plano inclinado;
  • Plano horizontal;
  • Balança;
  • Fita métrica;
  • Bloco com tira opaca e estreita na parte superior.

experiência

3 - Repete o procedimento mais duas vezes de modo a obter uma média do tempo de passagem pela célula (que permite determinar a velocidade nessa posição) e uma média da distância de travagem.

2 - Larga o bloco de uma posição A da rampa. Regista o tempo de passagem da tira opaca pela célula, marcado no cronómetro. Mede a distância no plano horizontal, desde a posição da célula até à posição em que o bloco para, ou seja, a distância de travagem.

Procedimento

1 - Medir a largura da tira opaca do bloco e a massa do bloco..

3 - Elabora uma tabela para registar os dados e repete o procedimento do ponto 2 do procedimento, mais cinco vezes, abandonando o bloco de pontos diferentes da rampa (B, C, D, E e F, por exemplo afastados entre si cerca de 5 cm), de modo a que o bloco chegue à superfície horizontal com velocidades dierentes.

Procedimento

Registo de resultados experimentais obtidos e cálculos

Resultados

A nossa teoria é corroborada uma vez que os dados empíricos apoiam a hipótese.

Conclusão

Bibliografia

Manual de filosofia 11º ano "Dúvida metódica" PowerPoints de Físico Química Wikipedia

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