app.rei.plus

Alte documente informative

app.rei.plus

creșă- gimnaziu

app.rei.plus/pip

Planificarea adaptată a conținuturilor de invățare

• o nevoie a elevului cu C.E.S. - datorită unui tablou atipic de dezvoltare
• un drept educațional – menționat în certificate de orientare școlară și profesională prin sintagma ”servicii educaționale” (curriculum adaptat/adaptare curriculară)
• o procedură de lucru – în care se pot marca conținuturile de învățare cu caracter simplificat, individualizat sau exceptat de la evaluare

app.rei.plus/pip/v2

Plan de intervenție personalizat

• o aplicație care cuprinde multiple informații despre un elev cu CES privind stabilirea obiectivelor pentru cele 4 domenii de intervenție: comunicare, numerație/inteligență numerică, socioemoțional și psihomotric
• o metodă de a conecta intervenția psihopedagogică la programele școlare aflate în vigoare

app.rei.plus/psi

Plan de servicii individualizat - PSI

• un document obligatoriu pentru toți elevii cu CES, cerut de ordinul comun 1985/1305/5805 din 2016
• un document elaborat de către responsabilul de caz, dar la care contribuie fiecare membru al echipei - mai multe detalii aici
• o aplicație realizată pe baza anexei 15 din ordinul de mai sus

recomandari.rei.plus/

Recomandări generale privind cele nouă forme de adaptare curriculară

Aplicația permite analiza codurilor de boală înscrise în certificatele de orientare școlară și profesională (eliberate de CJRAE/CMBRAE) ale elevilor cu CES și generează o listă de recomandări generale privind adaptarea curriculară pe nouă domenii

app.rei.plus/nic

Informare catalog

• un document de informare a cadrelor didactice despre nevoia/obligația de a realiza adaptarea curriculară pentru un elev cu CES, pe baza codurilor de boală
• un formular care indică ce alte servicii psihoeducaționale sunt alocate elevului în cauză
• un document ce poate fi atașat la catalog, fără a genera discriminări din partea cadrelor didactice

app.rei.plus/nif

Informare facilitatori

• „facilitator” = persoana desemnată de către familie/reprezentant legal cu rol de a oferi suport educațional/emoțional/comportamental elevului cu CES în timpul orelor de curs
• un document de informare pe baza articolului 64 din ordinul comun 1985/1305/5805 din 2016
• un document ce poate fi elaborat în 3 exemplare: pentru cel care a realizat informarea, pentru familie/reprezentant legal și pentru unitatea de învățământ

app.rei.plus/nidt

Informare orientare școlară

• un formular care aduce în atenție prevederile articolului 14 din ordinul comun 1985/1305/5805 din 2016
• un formular ce poate fi folosit în discuțiile cu familia/reprezentantul legal cu privire la nevoile psihoeducaționale ale unui elev care nu beneficiază de orientare școlară și profesională

app.rei.plus/msc

Măsuri compensatorii privind Tulburările specifice de învățare

• un formular pe baza a trei articole din ordinul 3124/2017: art 20, 21 și 23
• un document care stă la baza realizării planului educațional personalizat (PEP) - conform art 17 din ordinul de mai sus
• o procedură de lucru – care poate fi realizată de către fiecare cadru didactic, în funcție de nevoile de compesare, dispensare și evaluare adaptată pentru un elev cu TSI - tulburări specifice de învățare

www.icd10.ro

ICD10 - Coduri de boală

• o aplicație care permite căutarea codurilor de boală înscrise în certificatele de orientare școlară și profesională, precum și în certificatele de încadrare în grad de handicap
• un motor de căutare realizat pe baza Clasificării Internaționale a Bolilor, revizia a 10-a, care permite vizualizarea descrierii complete a unui cod de boală: bloc, categorie și subcategorie

app.rei.plus/dcdi/

Chestionarul TSI

• un formular care permite obținerea unui raport privind trăsăturilor specifice de învățare observate pe o perioadă de cel pu/in 6 luni consecutive la clasă
• o metodă de discuta despre nevoia de orientare școlară și profesională a elevilor care prezintă Tulburări specifice de învățare

app.rei.plus/pep

Plan educațional personalizat - PEP

• un document realizat pe baza măsurilor compensatorii ce pot fi alocare unui elev ce prezintă Tulburări specifice de învățare
• un document ce cuprinde lista măsurilor de dispensare ce pot fi alocare unui elev ce prezintă Tulburări specifice de învățare
• un document ce cuprinde lista măsurilor de evaluare adaptată ce pot fi alocare unui elev ce prezintă Tulburări specifice de învățare