PRESENTACIÓN disfemia

Nayadis Marta Alba Sara Sandra

DISFEMIA

COMO HABLAR CON EL NIÑO

TIPOS

FACTORES DE RIESGO

TRATAMIENTO

COMPLICACIONES

causas

Clasificación

Definición

ÍNDICE

Definición

Es un trastorno de la comunicación y no del lenguaje y se carazteriza por interrupciones involuntarias del habla acompañadas de tensión muscular en cara y cuello. Se produce por factores orgánicos, psicológicos y sociales.

Origen del griego: dis-phemia que sigmifica dificultad de hablar.

TIPOS SEGÚN LA EDAD

lenguaje está desarrollado y tienen conciencia de su produción lingüística, puede ir acompañado de otros trastornos como los movimientos no acordes con el contexto, muecas... aumenta la ansiedad y el estrés de la persona, puede bajar la autoestima y las interacciones sociales, suele empezar entre los 2-7 años con repeticiones de consonantes y vocales. El 98% de los casos se inicia antes de los 10 años.

El niño aun esta en plena evolución. Consiste en repeticiones o extensiones de sonidos, asi como pausas o bloqueos inecesarios. Se de entre los 2-4 años.

tartamudez establecida

tartamudez evolutiva

• Evitar situaciones estresantes

• Hacer más comentarios y menos preguntas.
• Apoyarlo.

• Ritmo lento y relajado
• Escuchar con atención
• Mantener contacto visual
• No interrumpirlo

COMO HABLAR CON UN NIÑO TARTAMUDO

CLASIFICACIÓN

• Tónica
• Clónica
• Mixta

PRESENTACIÓN

• Psicogénea
• Neurogénica
• Desarollo

ORIGEN

Mixta: es el más frecuente. Combina las dos anteriores

Clónica: son repeticiones de sílabas y palabras enteras, más frecuente en consonante que en vocal.

Tónica: carazterizada por múltiples interrupciones ocasianadas por espasmos.Durantes las interrupciones muestran rígidez y tensión muscular.

PRESENTACIÓN

De desarrollo: Es la más común.Aparece cuando el niño está aprendiendo el lenguaje.

Psicógenea: es la menos común. Se produce por algún trauma grave.

Neurogénica: producida por una lesión o golpe en el cerebro. Puede ocurrir en cualquier parte de la palabra. No muestran miedo ni ansiedad.

ORIGEN

Otras causas

Genética

Lesión o trastorno cerebral que pueden hacer que el habla sea más lenta o se haga pausas o sonidos repetidos . Otro ejemplo sería una persona que está nerviosa o se siente presionada puede tartamudear y perder fluidez al hablar.

Puede ser hereditario

coordinación temporalsensorial y motora

Anomalías en el control motor del habla

CAUSAS

Estrés, ansiedad, presión...

Tener familiares que tartamudean.

los niños con retrasos en el desarrollo u otros problemas en el habla tienen más posibilidades de tartamudear.

Ser hombre

factores de riesgo

Sentirse ansioso al hablar.

Baja autoestima.

Ser objeto de intimidaciones o burlas.

No participar ni tener éxito en el plano social, escolar o laboral.

No hablar o evitar las situaciones que requieren del habla.

Problemas para comunicarse con los demás.

a que puede llevar la tartamudez

• Parpadeo rápido • Temblor de los labios y la mandíbula • Tics faciales • Movimientos de cabeza • Puños cerrados

Las dificultades del habla del tartamudeo pueden estar acompañadas por:

SÍNTOMAS

• Dificultad para comenzar una palabra, frase u oración • Prolongación de una palabra o sonido dentro de una palabra • Repetición de un sonido, sílaba o palabra • Silencio breve para ciertas sílabas o palabras, o pausas dentro de una palabra • Uso de palabras adicionales como «eh...» en caso de dificultad para continuar con la siguiente palabra • Tensión excesiva o movimiento de la cara o la parte superior del cuerpo para pronunciar una palabra • Ansiedad por hablar • Capacidad limitada para comunicarse efectivamente

• Mejorar la fluidez al hablar. • Lograr una comunicación eficaz. • Participar plenamente en la escuela, el trabajo y actividades sociales.

TÉCNICAS POR SI EL TRATAMIENTO NO ELIMINA EL TARTAMUDEO POR COMPLETO

TRATAMIENTO

Cuando el logopeda realice una evaluación , puede tomarse una decisión acerca de cuál es mejor enfoque del tratamiento.

ENFOQUES TRATAMIENTO

La participación de los padres en la práctica de técnicas en el hogar es fundamental para ayudar a los niños a afrontar la tartamudez, en especial, con algunos métodos.

Interacción padres-hijos.

Terapia cognitiva conductual

Este tipo de psicoterapia te puede enseñar a identificar y a modificar las formas de pensamiento que podrían empeorar la tartamudez. También te puede ayudar a resolver los problemas de estrés, ansiedad o autoestima relacionados con este trastorno.

Dispositivos electrónicos

Existen varios dispositivos electrónicos disponibles para mejorar la fluidez. La recepción retrasada del sonido hace que tengas que disminuir la velocidad del habla; de lo contrario, el discurso se escuchará distorsionado a través de la máquina.

Terapia del habla.

La terapia del habla te enseña a reducir la velocidad del habla y a detectar cuándo tartamudeas. Al principio, es posible que hables demasiado lento y en forma pausada.