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En classe de 6e, les disciplines scientifiques expérimentales (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre) sont associées à la technologie dans un enseignement commun, l’EIST, Enseignement Intégré de Sciences et technologie.

  • L'EIST vise plusieurs objectifs :
  • stimuler la curiosité et développer le goût des sciences des élèves,
  • faciliter la transition entre l'école élémentaire et le collège,
  • faciliter le décloisonnement entre les disciplines,
  • donner une cohérence entre les disciplines scientifiques et technologique
  • pratiquer la démarche d'investigation
telle qu'elle est inscrite dans les programmes de sciences et technologie.
  • L'EIST vise plusieurs objectifs :
  • stimuler la curiosité et développer le goût des sciences des élèves,
  • faciliter la transition entre l'école élémentaire et le collège,
  • faciliter le décloisonnement entre les disciplines,
  • donner une cohérence entre les disciplines scientifiques et technologique
  • pratiquer la démarche d'investigation
telle qu'elle est inscrite dans les programmes de sciences et technologie.

Un seul professeur

+info

PHYSIQUE

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TECHNO

+info

SVT

Un sujetTrois disciplines

Un thème: la Loire

La démarche scientifique

Activités avec les écoles du réseau

Projets

Questions

a) une façon de marcher comme un détective b) un plan pour mener une expérience

Subtitle

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B- Qu'est ce que la démarche d'investigation?

a) un b) trois

A-Combien de professeurs allez vous avoir pour l'enseignement de l'EIST?