Primera Infancia

Primera infancia

Infografía

Los primeros 3 años se da el crecimiento de manera cefalocaudal y proximodistal

Para que este desarrollo sea posible la nutrición de un bebé es clave al principio basada preferentemente de la leche materna que contiene todos los nutrientes que necesita y posteriormente de una dieta balanceada

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Cefalocaudal: El desarrollo se extiende a través del cuerpo, desde la cabeza a las extremidades. Proximodistal: El desarrollo procede desde el centro hacia la periferia a partir del eje central del cuerpo.

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+ Palmar

Los dedos se cierran al presionar la palma de la mano

Reflejos Primarios

Movimientos “automáticos” de los recién nacidos que permiten su supervivencia. La presencia e intensidad de un reflejo es una señal importante de funcionamiento y desarrollo del sistema nervioso, estos desaparecen a medida que el niño crece, aunque algunos permanecen a lo largo de la vida adulta.

+ Succión

Succionar cuando se toca la zona alrededor de la boca

+ Tónico

Ayuda a controlar el cuello y los movimientos de la cabeza

+ Plantar

Al presionar la planta del pie los dedos se cierran

Reflejos Secundarios

+ Paso

+ Galant

+ Moro

+Landau

+Paracaídas

+ Gateo

+ Arrastre

En esta etapa tambien se desarolla la motricidad Gruesa y Fina

Motricidad Gruesa: Se refiere al control sobre acciones músculares a gran escala como levantarse o caminar. Motricidad Fina: Esta relacionada con los músculos más pequeños del cuerpo y los movimientos que requieren mayor coordinacion ojo-mano

Desde el principio los bebés comunican sus necesidades a través del llanto y sus expresiones , sin embargo esto cambia cuando el bebe comienza a balbucear y después a hablar.

Desarrollo Psicosocial

+

+

+

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Familia

Apego

Reconocimiento del yo

Confianza VS Desconfianza

Desarrollo del lenguaje

1

3

2

0 meses

6 meses

12 meses

La teoría del apego fue desarrollada por el psicólogo británico John Bowlby, en los años (1969-1980), quien sostuvo que los seres humanos tienen una tendencia innata a buscar la proximidad y el contacto con sus figuras de apego, especialmente en momentos de angustia o peligro. (Torres, 2023) Contaba con 4 postulados principales:Necesidad de apego, Importancia de la figura de apego, Sensibilidad y capacidad de respuesta del cuidador, Modelos internos de trabajo.

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También se denomina reflejo de caminar o de baile, porque pareciera que el bebé da pasos o baila cuando se lo sostiene erguido con los pies tocando una superficie sólida

Reflejo de Paso

Se presenta cuando se acaricia o da golpecitos a lo largo del lado de la columna mientras el bebé permanece boca abajo y este se arquea ligeramente hacia ese lado

Reflejo de Galant

Es normal de un bebé cuando es asustado o que siente como que si se estuviera cayendo. El bebé luce "sobresaltado" y sus brazos se extienden hacia adelante de lado con las palmas hacia arriba y los pulgares flexionados. La ausencia del reflejo de moro puede indicar la presencia de una lesión o de una enfermedad.

Reflejo de Moro

Provoca el tono muscular extensor por todo el cuerpo en posición prona. Permite que el niño levante no solo la cabeza, sino también el pecho. Esto es importante para los movimientos posteriores más avanzados.

Reflejo de Landau

se presenta cuando se sostiene al bebé en posición erguida y luego se rota su cuerpo rápidamente con la cara hacia adelante

Reflejo de Paracaídas

Si el bebé está boca abajo, debe tratar de gatear hacia adelante con la ayuda de sus brazos y piernas subiendo las nalgas. Este gesto permite, cuando está en mamá ir a su pecho a alimentarse

Reflejo de Gateo

Cuando el bebe colocado boca abajo intenta mover sus piernas para avanzar gateando

Reflejo de arrastre

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Es la base del desarrollo psicosocial de la primera infancia, ya que es donde se dan las primeras relaciones sociales del niño.

Si las relaciones establecidas han sido buenas el niño tendra sentimientos de confianza y seguridad de lo contrario serán de frustración y desconfianza.

Una parte importante del desarrollo psicosocial es el apego, ya que los vínculos emocionales que se establecen lo hacen sentir confianza y seguridad, ayudando a su desenvolvimiento y a su capacidad de establecer buenas relaciones con otros.

El niño se reconoce y tiene un autoconcepto de si mismo resultado de lo que percibe del ambiente y de si mismo. Se da al rededor de los 15 y 18 meses.