Método Científico

¿Qué es una variable de investigación?

Una variable de investigación o variable de estudio, es un término que se utiliza para referirse a cualquier tipo de relación de causa y efecto.

TEORIA DE VARIABLES

Un proyecto de investigación es un proceso planificado y sistemático en el que se busca obtener nuevo conocimiento o ampliar el existente sobre un tema específico.

Son las acciones que buscan y tratan de conseguir respuestas reales a ciertas preguntas para las cuales aún no tenemos una respuesta.

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION

Son la descripción de los fenómenos objeto de estudio, el descubrimiento de sus relaciones y el de sus factores causales

PROYECTO DE INVESTIGACION

Los proyectos de investigación son la columna vertebral del avance del conocimiento en todos los campos. A través de una planificación meticulosa, recopilación de datos rigurosa y análisis crítico

Conclusión

Todo se convierte en una búsqueda deliberada de métodos y estrategias que utilizan los investigadores para comprender el mundo que nos rodea.

ReferenciasParra, A. (2023, 7 agosto). Cuáles son los tipos de variables en una investigación. QuestionPro. https://www.questionpro.com/blog/es/tipos-de-variables-en-una-investigacion/

Conclusiones y generalización de los resultados

5

Confrontación de los datos con la hipótesis

4

Experimentación

3

Formulación de la hipótesis

2

Observación y planteamiento del problema

1

infografía

Método Científico

Descubre los secretos de la ciencia.

Evaluamos los datos en relación con nuestra hipótesis inicial. Generalizamos los resultados y reflexionamos sobre el impacto de nuestro descubrimiento.

Conclusiones

6

Registro y análisis de datos

5

Experimentación

4

Contextualiza tu tema con un subtítulo.

Formulación de la hipótesis

3

Planteamiento del problema

2

Observación

1

EXPLORA EL MUNDO CIENTÍFICO

Descubre los secretos de la ciencia

Actúa como núcleo de descubrimientos

Durante 30 días, se midió su crecimiento, humedad del suelo, y tasa de fotosíntesis usando un espectrofotómetro.

Se diseñó un experimento controlado con tres grupos de plantas: expuestas a luz solar directa, luz indirecta y oscuridad total.

3. Experimentación

+ info

Los resultados preliminares indican una correlación positiva entre la exposición a la luz y la velocidad de crecimiento de las plantas.

Proponemos una explicación tentativa basada en conocimientos previos. Es una predicción que dirigirá el diseño de nuestros experimentos:

• Utiliza un lenguaje claro y conciso.

• Especifica las variables y su relación.
• Define las variables operacionalmente.
• Indica la población o muestra a la que se aplica.

i

Utiliza una imagen y usa este espacio para describirla. Es esencial para que una presentación tenga mayor impacto visual.

3. Formulación de la hipótesis

i

Resultados reveladores:

• Luz indirecta favorece crecimiento.
• Luz artificial menos efectiva.

i

Datos claros:

• Luz solar directa: crecimiento óptimo.
• Oscuridad total: crecimiento limitado.

4. Confrontación de los datos con la hipótesis

• Estrés vegetal en oscuridad total.
• Espectro lumínico influye en fotosíntesis.

• Fotosíntesis más eficiente con sol.
• Menor tasa de crecimiento en sombra.

La luz solar acelera el crecimiento vegetal:

• Mayor luz, mayor crecimiento.
• Luz indirecta vs. luz directa.
• Efecto de la luz artificial.
• Comparativa: sombra vs. sol.
• Influencia del espectro lumínico.

i

Utiliza una imagen y usa este espacio para describirla. Es esencial para que una presentación tenga mayor impacto visual.

2. Formulación de la hipótesis

Observamos, registramos y analizamos datos para obtener nuestras respuestas.

Realizamos experimentos controlados para probar nuestra hipótesis.

4. Experimentación

+ info

¿Sabías que... la replicabilidad de los experimentos es fundamental para la validez de los resultados científicos? Esto asegura que los hallazgos sean consistentes y fiables en diferentes contextos y condiciones.

Observamos el entorno y planteamos interrogantes sobre fenómenos naturales. Esta curiosidad es la chispa inicial de cualquier descubrimiento científico.

+ info

1. Observación

¿Sabías que... la observación detallada es el primer paso para desvelar los misterios de la ciencia?

Formular el problema es crucial para dirigir el proceso científico.

i

Así podemos obtener respuestas claras y precisas.

Identificamos un fenómeno específico para investigar.

2. Planteamiento del problema

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

fotosíntesis: usando luz artificial.

+5%

crecimiento: en oscuridad total.

-15%

crecimiento: bajo luz indirecta.

+10%

crecimiento: con luz solar directa.

+20%

6. Conclusiones y generalización de los resultados

Documentamos meticulosamente cada observación, medida y resultado. Este paso es esencial para interpretar correctamente los datos del experimento.

5. Confrontación de los datos con la hipótesis

Al estudiar el crecimiento de plantas en diferentes condiciones de luz, observamos variaciones significativas. ¿Cómo influye la luz en su desarrollo?"

+ info

1. Observación y planteamiento del problema

Este fenómeno sugiere que la luz es un factor clave en la fotosíntesis y el crecimiento vegetal.

fotosíntesis: usando luz artificial.

+5%

crecimiento: en oscuridad total.

-15%

crecimiento: bajo luz indirecta.

+10%

crecimiento: con luz solar directa.

+20%

5. Conclusiones y generalización de los resultados