R.3 primera infancia

Primera infancia

La fase del desarrollo mas importante del ciclo vital

Desarrollo fisico y motor

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo Psicosocial

El desarrollo motor del niño en la primera infancia comienza por pequeños y grandes movimientos, estos se consideran como habilidades motoras finas, que consisten en movimientos pequeños y habilidades motoras gruesas, estas involucran el movimiento de músculos grandes y de manera coordinada, esto esta complementado con el sistema sensorial que incorpora a los sentidos.

El desarrollo físico en este ciclo de vida del niño, es el mas importante por que en esta etapa crece y se desarrolla más rápido que en cualquier otra etapa, esta se da a través de dos patrones (céfalocaudal y próximidista), En esta etapa la buena nutrición es muy importante para mantener la buena salud .

En esta etapa el niño utiliza un lenguaje no verbal, es decir mediante gestos, posturas y sonidos de llanto, los niños desde el nacimiento aprenden a comunicarse y esto avanza de forma progresiva hasta desarrollar el habla, entre los 5-8 meses comprenden su primera palabra y entre 10-15 meses produce sus primeras palabras

Se traduce como desarrollo psicosocial a la interacción constante y progresiva entre el infante y sus cuidadores a medida que crece, creando así habilidades intelectuales y sociales sobre su entorno, su desenvolvimiento optimo se basa como primer pilar el apego.

El apego es muy importante en el desarrollo psicosocial, este crea vínculos con sus cuidadores, le brindan confianza y seguridad que da como resultado un favorable desenvolvimiento y desarrollo en su entorno.

Teoría de John BowlbyExplica que todos los niños deben de tener un apego hacia un cuidador y que es instintivo y tiene a aparecer cuando hay miedo,inseguridad o separacion..Se pueden identificar las siguientes etapasdel establecimiento del apego:Del nacimiento a las 6 semanas:el bebe es asocial y responde favorablemente a cualquier estimulode las 6 semanas a los 7 semes: el bebe comienza a discriminaar un poco a los estimulos prefiere un objeto animado a uno inanimadoDe los 7 a los 9 meses:empiezan los apegos especificos,durante esta etapa el pequeño siente un cierto recelo con las personas que no le resultan conocidas ya qiue esta crenado sus principios apegos afectivos de los 9 a los 17 meses:el niño empieza a forjar apegos miltiples como con los hermanos,los abuelos,los tios o con personas que son muy secanas a el

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lLos reflejos de los niños son muy importantes empezando por los primarios que son: Reflejo palmar,reflejo de succion o de badkin,reflejo tonico laberintico y reflero plantar.Como van creciendo los reflejos primarios desaparecen apareciendo los secundarios los cuales son: reflejo del paso,reflejo de galant,reflejo del moro,reflejo de landau,reflejo del paracaidas y el reflejo de arrastre.

En el desarrollo motor de loa 0 a los 13 meses se desarrollan las siguientes habilidades: Recien nacido: posicion fetal1 mes: levantar el menton3 meses:se sienta con apoyo 6 meses:se siente solo y se mantiene erguido con ayuda7 meses: se mantiene parado con ayuda de muebles8 meses: gatea13 meses:camina solo

De acuerdo con Rice el desarrollo de lenguaje lleva la siguiente secuencia:2 meses: sonidos vocalicos4 meses:sonrisas,sonidos de consonantes6 meses:balbuseos y vocales con consonantes8 meses:dos silabas 10 meses: comprende algunas oalabras y gestos12 meses:comprende ordenes simples,imita perros y usa holofrases18 meses:tiene un vocabulario de 50 palabras aproximadamente 24 meses:se interesa en la comunicacion verbal30 meses:excelente comprension y frases de 3 a 5 palabras36 meses:tiene un vocabulario de 1000 palabras aproximadamente 48 meses:tiene un lenguaje establecido

Existen distintas teorias tratando de explicar el desarrollo del lenguaje ,por ejemplo:La teoria biologica,la teoria del aprendizaje,teoria cognoscitivista,teoria interaccionista

Existen 3 tipos de apego:apego ansioso,seguro y evitativo poco despues en otro estudio encontraron el apego desorganizado-desorientado

Bibliografias APA