S1. La acreditación educativa 2024
yerlinh
Created on July 11, 2024
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Transcript
Acreditación y certificación educativa
Mtra. Yerlín Heredia Rojas 15/julio/2024
La acreditación educativa
Actividad 1
La acreditación educativa
Lineamientos de la asignatura
Presentación de la docente
Contenido
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Yerlín Heredia Rojas
Estudios:
- Licenciada y Maestra en Pedagogía de la FFyL de la UNAM.
- Actualmente estudio el Doctorado en Pedagogía en FFyL, UNAM.
- En recursos humanos a nivel gerencial.
- Tutoría y docencia en la UIN, UVM.
Presentación de la docente
presentación de alumnos/as
Lineamientos de la Asignatura
Programa sintético
Tour por plataforma
La acreditación educativa
Evaluación
Certificación
Acreditación
Conceptos de acreditación, certificación y evaluación
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"Para llevar a cabo una evaluación institucional es necesario realizar una autoevaluación y una evaluación externa. Cuando la evaluación institucional incluye la evaluación externa, sus resultados adquieren credibilidad, el hecho de que sea una empresa ajena a la institución quien realice la evaluación da a los docentes confianza y credibilidad." (De la Rosa, s.f.)
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
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• 1950: Fundación de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).• 1963: Creación de la Asamblea Nacional de la ANUIES.• 1982: Se constituye la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES).• 1984: Recomienda la ANUIES realizar un análisis y listado de los indicadores para evaluar al sistema deeducación superior.• 1989: Reconocimiento de la evaluación como un instrumento para el mejoramiento de las instituciones educativas. • Instalación de la Comisión Nacional de la Evaluación de la Educación Superior. • 1990: Acuerdo de la participación con el Gobierno Federal en un proceso de evaluación de la educación superior en Cuernavaca, Morelos.
LA ACREDITACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
• 1991: Acuerdo de la participación con el Gobierno Federal en un proceso de evaluación de la educación superior en Cd. Tampico.• Creación de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIES). • 1994: FIMPES otorga la primera acreditación. • 2000: La Secretaría de Educación Pública válida al Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A. C. (COPAES), para conferir reconocimiento a las organizaciones cuya finalidad sea acreditar programas de educación superior.• 2017 - 2012: El Programa Sectorial Educación plantea consolidar un sistema nacional de evaluación y acreditación.
LA ACREDITACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
La evaluación y la acreditación no son fines en sí mismos, sino medios para promover el mejoramiento de la educación superior. Es usual asociar ambas actividades con el mejoramiento de la calidad, la generación de información para la toma de decisiones y la garantía pública de la calidad de las instituciones y de los programas académicos que ofrecen. Eventualmente, también han servido para garantizar la equivalencia y el reconocimiento de títulos y grados en diferentes instituciones dentro de uno o varios países (Mendoza, 1997).
eVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
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01
Evaluar y dar seguimiento sistemático al cumplimiento de las funciones sustantivas de una IES.
Obtener información objetiva y fidedigna sobre la calidad de una IES.
Certificar la calidad de los recursos y procesos de una IES.
Promoción de la mejora continua.
Reconocimiento formal y público sobre los logros en los programas, cumplimiento de misión y objetivos, satisfaciendo diversos criterios, indicadores y estándares de calidad y pertinencia.
OBJETIVOS DE LA ACREDITACIÓN EDUCATIVA
Una de las principales funciones de la acreditación es el aseguramiento de la calidad, la cual cubre las necesidades de los alumnos, así como de la sociedad, considerando su inserción al mercado laboral, así como el compromiso social, como principal beneficio a esta. (UIN, s. f., p. 5)
Funciones de la acreditación a nivel superior
Scharager y Aravena (2010)
Zapata y tejeda (2009)
González y Torre (2007)
Casanova (2012)
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step 1
Uno de los principales objetivos de las instituciones de educación superior es incrementar la calidad en la educación, de ahí que uno de los mecanismos implementados en la acreditación sea el surgimiento del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES). (UIN, s. f., p. 5).
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La calidad educativa en las organizaciones de educación superior
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Actividad 1
Evaluación Diagnóstica Abre: Lunes, 15 de julio, 00:00 Cierra: Domingo, 21 de julio, 23:59Valor: 1.0%
Evaluación diagnóstica
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Nube de palabras
IMportancia de las normas APA
- De la Rosa Santillana, N. I. (s.f.). La autoevaluación y evaluación externa de instituciones educativas. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n2/e2.html#nota0
- DeChile.net. Certificación. https://etimologias.dechile.net/?certificacio.n
- DeChile.net. Evaluación. https://etimologias.dechile.net/?evaluacio.n
- Real Academia Española. (2023). Acreditación. https://dle.rae.es/acreditaci%C3%B3n
- Real Academia Española. (2023). Certificación. https://dle.rae.es/certificaci%C3%B3n?m=form
REferencias
Yerlín Heredia Rojas
Muchas Gracias
Docente de la Universidad Insurgentes