Reunión extraordinaria de academia

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REUNIÓN EXTRAORDINARIA 10 DE JULIO 2024

ORDEN DEL DÍA

1. Pase de lista y declaración de quorum

3. Resumen Temario 3.1 Porcentaje de la evaluación Departamental Indicativo, Otoño 2024 3.2 Conocimientos imprescindibles para cada semestre del Otoño 2024

4. Asuntos generales -Base de datos de la Academia General de Lenguaje -Enlace para drive Academia de Lenguaje

2. Presentación, revisión y en su caso, aprobación de los Instrumentos de evaluación y Elaboración de Guías Metodológicas para Lenguaje y procesos comunicativos, Lenguaje y procesos de escritura para la investigación, Narrativa Literaria y Lingüística y Análisis del discurso.

Información general

Consideraciones

Pase de lista12:30 Se descarga lista de asistencia. 1era Reunión Ordinaria determinamos si hay algún cambio.

ReunionesLas reuniones de Academia general seguirán siendo en línea.

Presentación: logística de envío Formato PDFMinutas

Constancias• EXCEL con informaciónMinuta

RÚbrica para tema o unidad:

Rúbrica de la rúbrica

Portafolio de evidencias

Ensayo

Mapas mentales y conceptuales

Portafolio para tema o unidad

1er semestre: Lenguaje y procesos comunicativos 3er semestre: Lenguaje y procesos de escritura para la investigación 5to semestre: Narrativa literaria Optativa: Lingüística y análisis del discurso. No había nadie registrado, no sé si alguien realizó Procesos:OBSERVACIONES VOTACIÓN

3. RESUMEN TEMARIO

3.1 Porcentaje de la evaluación Departamental Indicativo, Otoño 2024

3.1 Porcentaje de la evaluación Departamental Indicativo, Otoño 2024

3.2 Conocimientos imprescindibles para cada semestre del Otoño 2024

Examen Departamental

Promedio por asignatura

NO HAY EXAMEN DIAGNÓSTICO PARA OTOÑO 24

1ER SEMESTRE: LENGUAJE Y PROCESOS COMUNICATIVOS

1. Elaboración de textos breves a partir de la clasificación de los modos discursivos. 1.1. Descripción 1.2. Narración 1.3. Exposición 1.4. Argumentación 2. Uso de las categorías gramaticales para redactar distintos tipos de texto: 2.1 Pronombres 2.2 Adjetivos 2.3 Sustantivos 2.4 Adverbios 2.5 Verbos 2.6 Preposición 2.7 Conjunción 2.8 Artículo

BLOQUE I

1ER SEMESTRE: LENGUAJE Y PROCESOS COMUNICATIVOS

1. Reconocimiento de la narración y sus características en el pensamiento cotidiano. 1.1 Elementos de la narración 1.2 Tipos de narrador 1.3 Uso de la voz narrativa 1.4 Personajes y sus características socioemocionales 1.5 Espacio y tiempo

BLOQUE II

1ER SEMESTRE: LENGUAJE Y PROCESOS COMUNICATIVOS

1. Producción de discursos orales y escritos a partir de la intención comunicativa. 1.1 Comunicación y sus elementos. 1.2 Funciones del lenguaje. 1.3 Recursos del lenguaje 1.3.1 Puntuación 1.3.2 Figuras literarias 1.3.3 Elementos verbales, no verbales y paraverbales.

BLOQUE III

TERCER SEMESTRE: LENGUAJE Y PROCESOS DE ESCRITURA PARA LA INVESTIGACIÓN

1. Problema de investigación. 1.1 Elección de tema. 1.2 Viabilidad y delimitación de los temas investigar. 2. Componentes del proyecto. 2.1 Planteamiento del problema. 2.2 Objetivo. 2.3 Tipos de preguntas de investigación. 2.4 Tipos y formulación de hipótesis. 2.5 Justificación. 3. Redacción del proyecto de investigación. 3.1 Conectores textuales. 3.2 Sintaxis. 3.3 Cohesión.

BLOQUE I

TERCER SEMESTRE: LENGUAJE Y PROCESOS DE ESCRITURA PARA LA INVESTIGACIÓN

1. Manejo de información. 1.1 Clasificación de Fuentes de información: primarias y secundarias. 1.2 Búsqueda en recursos electrónicos: bancos de revistas y bibliotecas electrónicas. 2. Uso de referencias, citas acuerdo con el modelo APA y otros. 2.1 Referencias bibliográficas, digitales y hemerográficas. 2.2 Tipos de citación. 2.2.1 Citas cortas. 2.2.2 Citas largas. 2.3 Derechos de autor 2.3.1 Plagio.

BLOQUE II

TERCER SEMESTRE: LENGUAJE Y PROCESOS DE ESCRITURA PARA LA INVESTIGACIÓN

1.Índice tentativo de los capítulos y subcapítulos para la elaboración de una monografía documental. 2.Estrategias de comprensión de textos 2.1 Analogías. 2.3 Inferencias. 2.4 Vocabulario en contexto. 3. Técnicas para recabar información 3.1 Síntesis. 3.2 Paráfrasis. 3.3 Resumen. 4. Procesos para la conformación de un marco teórico en una investigación. 4.1 Selección y comparación de conceptos claves en un tema. 4.2 Coherencia y cohesión 4.3 Redacción del marco teórico.

BLOQUE III

QUINTO SEMESTRE: NARRATIVA LITERARIA

1. ¿Qué es y que se dice de la literatura? 2. Texto argumentativo y expositivo 3. Textos narrativos y descriptivos

BLOQUE I

QUINTO SEMESTRE: NARRATIVA LITERARIA

1. Mito 2. Fábula 3. Leyenda

BLOQUE II

QUINTO SEMESTRE: NARRATIVA LITERARIA

1. Minificción 2. Cuento 3. Novela

BLOQUE III

OPTATIVA: LINGÜÍSTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO

1.1 Estudio etimológico del Signo lingüístico 1.2 Composición y derivación de la palabra

BLOQUE I

OPTATIVA: LINGÜÍSTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO

2.1 Estructura de los elementos oracionales y su importancia en la composición del párrafo. 2.2 Análisis y comparación de textos informativos y argumentativos

BLOQUE II

OPTATIVA: LINGÜÍSTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO

3.1 Elementos de la Semiótica 3.2 La semiótica en literatura gráfica y medios visuales

BLOQUE III

Asuntos generales

XXIV Coloquio nacional de Formación docente

Base de datos

Enlace para drive Academia de Lenguaje

Cursos COSFAC y Escuela de Formación Docente

1. Base de datos de la Academia General de Lenguaje 2. Whats app para comunicación más rápida

https://www.uan.edu.mx/avisos/xxiv-coloquio-nacional-de-formacion-docente-de-educacion-media-superior

Noviembre

• EXAMEN DEPARTAMENTAL INDICATIVO SE APLICARÁ A MEDIADOS DE NOVIEMBRE

• DEMS ENVIARÁ LAS PAUTAS PARA QUE LAS COMISIONES DESARROLLEN ESTE DEPARTAMENTAL

Mtra. Mónica Meléndez Álvarez

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Ponderación en evaluación sumativadel 10 al 15%propuesta

Info

SANDRA GÓMEZ VELAZQUILLO sandra.gomez@correo.buap.mx JUAN SEBASTIÁN MERINO FLORES juan.merinof@correo.buap.mx

Conceptos Básicos

• Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
• Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
• Seres sociales.Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
• Seres digitales.Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
• Seres creativos. Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito... Diversión es éxito.

• Seres exploradores. Convertimos a la comunicación visual en una experiencia cuando añadimos interactividad, animación y storytelling.

Conceptos Básicos

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• Seres sociales.Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
• Seres digitales.Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
• Seres creativos. Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito... Diversión es éxito.

• Seres exploradores. Convertimos a la comunicación visual en una experiencia cuando añadimos interactividad, animación y storytelling.

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Conceptos Básicos

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Conceptos Básicos

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Conceptos Básicos

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Conceptos Básicos

• Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
• Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
• Seres sociales.Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
• Seres digitales.Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
• Seres creativos. Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito... Diversión es éxito.

• Seres exploradores. Convertimos a la comunicación visual en una experiencia cuando añadimos interactividad, animación y storytelling.