Las masas oprimidas deben generar una conciencia de la realidad y comprometerse en la praxis, para generar una transformación en la sociedad y en ellos mismos.
Pedagogía del oprimido
Proceso de la reflexión y de objetividad, es decir, se busca una asociación de la palabra con el objeto.
Ejecución práctica de los métodos
La alfabetización puede ser posible si los hombres buscan ser activos y debatir sobre sus ideas, en donde estén en contra de la imposición que han vivido a través de los años por la formación histórico-cultural que han recibido
Educación y concientización
Una educación que ayudaría a alejar al hombre de los pensamientos en masas, con la finalidad de cambiar la realidad
Educación vs. masificación
Plantea la necesidad de una nueva sociedad, en donde la comunidad se encargara de formarla y de crear instituciones que les permitiera participar en la construcción de la misma
Sociedad cerrada e inexperiencia democrática
Los hombres deben formarse y desarrollar su conocimiento, que les permita analizar los fenómenos de forma racional, para que, así, pueda ocurrir un cambio
La educación como práctica de la libertad
PAULO FREIRE
aportes fundamentales de Paulo Freire a la filosofía educativa
Paulo Freire educador brasileño que aportó a la educación el método Freire: Sistema educativo centrado en el alumno que pretendía implementar técnicas para la alfabetización. Tenía como objetivo lograr su concientización. La alfabetización no de bía ser vista como algo mecánico, sino como un proceso liberador.
OBRAS MÁS IMPORTANTES
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de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
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de la información que procesamos nos llega a través de la vista.
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08/mar/20XX
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#untítulogenial
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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
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La comunicación visual interactiva paso a paso:
- Planificar la estructura de tu comunicación.
- Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
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