Realtà virtuale

Prof.ssa Marilena Ferraro

Realtà virtuale in classe

Sei pronto a sperimentare ClassVR nella tua classe?

Prof.ssa Marilena Ferraro

Docente di Lettere - Animatore digitale - Ref. Contro Bullismo e Cyberbullismo dell’ IC “A. Gramsci” di Aprilia, giornalista. Google Certified Trainer - Google Certified Coach - Google Innovator - Leader di Geg Italia - Ambassador di diversi applicativi didattici - Ambassador Applied Digital Skills Formatrice sulle Didattiche innovative, attive e inclusive.

Introduzione

Formazione sui visori ClassVr per docenti

Fornire ai docenti le competenze necessarie per integrare efficacemente i visori ClassVr nelle pratiche didattiche

Procedure di setup e manutenzione dei visori.

Descrizione del hardware e del software dei visori ClassVR.

Introduzione ai Visori ClassVR e Setup Tecnico

Panoramica della Realtà virtuale e del suo impatto sull'educazione

Discussione sui benefici e sulle sfide dell'integrazione VR in classe.

Attività pratica: configurazione e utilizzo dei visori.

Esercizi di navigazione nell'interfaccia ClassVR.

Integrazione degli obiettivi di apprendimento con le esperienze VR.

Principi di progettazione di lezioni VR efficaci.

Pedagogia VR e Integrazione Curriculare

Linee guida sulla sicurezza durante l'uso dei visori VR.

Tecniche di gestione della classe durante attività VR.

Panoramica delle piattaforme e degli strumenti per creare contenuti VR.

Workshop: creazione di una semplice esperienza VR educativa.

Quali sono i vantaggi dell'integrazione della realtà virtuale nell'istruzione?

Feedback sull'esperienza di apprendimento.

Esempi pratici

Casistiche e Best Practices

Analisi di casi studio di successo nel settore educativo.

Discussione di strategie didattiche innovative con i visori ClassVR.

Valutazione delle competenze acquisite e discussione sulle prospettive future.

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Panoramica della Realtà virtuale e del suo impatto sull'educazione

Esperienza

Interattività

Inclusione

Collaborazione

La realtà virtuale è una simulazione tridimensionale generata al computer che può essere esplorata e interagita da una persona. Per sperimentare la VR, gli utenti solitamente indossano un visore VR, che copre gli occhi e presenta immagini stereoscopiche per creare un senso di profondità. Alcuni sistemi VR includono anche controller manuali, guanti aptici o altri dispositivi per migliorare l’interazione con l’ambiente virtuale.

Panoramica delle piattaforme e degli strumenti per creare contenuti VR.

I visori ClassVR hanno un'integrazione hardware di CoSpaces Edu, consentendo a chiunque disponga di questo dispositivo di accedere alla piattaforma in VR. Gli utenti di ClassVR ora hanno la possibilità di creare e visualizzare facilmente le proprie esperienze VR nel mondo reale tramite visore. Inoltre, avranno accesso gratuito alle immagini ThingLink 360 nel nostro database che potranno essere modificate in ThingLink e copiate nella playlist nel portale ClassVR. Per gli insegnanti di ThingLink, questa partnership offre un nuovo modo conveniente per curare e visualizzare le proprie esperienze VR con gli studenti in classe.

Benefici dell’Integrazione della VR in Classe

L’integrazione della VR in classe presenta numerosi benefici, come l’apprendimento immersivo, l’accesso a esperienze uniche, l’apprendimento esperienziale, la personalizzazione dell’apprendimento, la collaborazione e lo sviluppo di competenze tecnologiche. Tuttavia, ci sono anche sfide significative, tra cui i costi elevati, la necessità di formazione per i docenti, la creazione e disponibilità di contenuti, problemi di salute e sicurezza, distrazioni e uso improprio, nonché questioni di accessibilità e inclusività. Per massimizzare i benefici e minimizzare le sfide, è essenziale pianificare attentamente l’implementazione della VR, investire in formazione e supporto, sviluppare contenuti di alta qualità e garantire che la tecnologia sia accessibile e utilizzata in modo appropriato. In questo modo, la VR può trasformare l’educazione, rendendo l’apprendimento più coinvolgente, interattivo e personalizzato.

VIDEO

CLASSVR

Il visore VR autonomo di ClassVR è dotato di un'interfaccia unica a misura di studente, risorse VR e AR didattiche integrate e controlli per l'insegnante semplici da usare.

Prof.ssa Marilena Ferraro

Grazie per l'attenzione e buona sperimentazione!

2. Apprendimento Interattivo La VR offre ambienti interattivi che possono migliorare la comprensione e la memoria degli studenti: • Laboratori Virtuali: Gli studenti possono eseguire esperimenti scientifici senza i rischi e i costi associati ai laboratori fisici. • Simulazioni Mediche: Gli studenti di medicina possono praticare procedure chirurgiche in un ambiente sicuro e controllato.

Ecco alcune linee guida di sicurezza specifiche per l’uso dei visori ClassVR in ambiente scolastico: 1. Supervisione Adeguata: Gli studenti dovrebbero sempre essere supervisionati da un insegnante o un adulto responsabile durante l’uso dei visori VR per garantire che le norme di sicurezza siano rispettate. 2. Calibrazione per l’Utente: Prima di utilizzare i visori, assicurati che siano adeguatamente calibrati per la visione di ciascun studente. Questo può includere l’adattamento delle impostazioni di interpupillare per assicurare una visione chiara e ridurre l’affaticamento degli occhi. 3. Spazio Sicuro: Assicurati che l’area intorno agli studenti sia libera da ostacoli. Gli studenti dovrebbero avere abbastanza spazio per muoversi senza il rischio di inciampare o urtare oggetti. 4. Durata della Sessione: Limita il tempo di utilizzo continuativo del visore VR. È consigliabile fare pause regolari per prevenire la fatica visiva e il disorientamento. Una buona pratica potrebbe essere quella di limitare l’uso a sessioni di 20-30 minuti prima di fare una pausa.

3. Accessibilità e Inclusione La VR può rendere l’educazione più accessibile: • Educazione Speciale: Gli studenti con disabilità possono trarre beneficio da ambienti di apprendimento personalizzati. • E-learning: Gli studenti che vivono in aree remote possono accedere a risorse educative di alta qualità.

4. Collaborazione e Socializzazione La VR consente agli studenti di collaborare e socializzare in ambienti virtuali: • Aule Virtuali: Gli studenti possono incontrarsi e lavorare insieme in uno spazio virtuale, indipendentemente dalla loro posizione geografica. • Progetti Collaborativi: La VR facilita progetti di gruppo in cui gli studenti possono lavorare su modelli 3D o altre attività interattive.

Impatto sull’Educazione 1. Apprendimento Esperienziale La VR permette agli studenti di imparare attraverso l’esperienza diretta, esplorando ambienti simulati che sarebbero difficili o impossibili da visitare fisicamente. Ad esempio: • Storia e Geografia: Gli studenti possono visitare antiche civiltà o esplorare diverse parti del mondo senza lasciare la classe. • Scienze Naturali: Possono esplorare il sistema solare, viaggiare all’interno di una cellula o osservare fenomeni naturali da vicino.