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Infografía   Anna Aullón
Presentación ante la audiencia 
El equipo presenta el proyecto en público, explicando los resultados y los aprendizajes obtenidos al realizarlo. 
Evaluación
una vez concluido el proyecto se realiza una AUTOEVALUACIÓN del equipo y una evaluación por parte del docente. El grupo se da y recive una critica constructiva. 
Desarrollo
El equipo se encarga de ejecutar el proyecto. Mediante la pregunta guía se formalizan nuevas preguntas, se hacen hipotesis y se sacan conclusiones. 
Planificación y diseño
El alumnado mediante el trabajo en equipo presenta una PREGUNTA GUÍA con el apoyo del profesor para ejecutar el proyecto. Se organizan las tareas del grupo. 
1
el docente presenta un proyecto real basado en el contenido del curriculo. El alumnado con la documentación tiene que reflexionar sobre el tema.  
Planteamiento del proyecto
Etapas para desarrollar el ABP
Metodología de desarrollo de competencias. Se basa en desarrollar un proyecto a partir de un problema real o simulado. Se trabaja de manera colaborativa y coperativa. Se realiza una autoevaluación y tambien evaluación del grupo participativo. 
Aprendizaje basado en Proyectos (ABP)
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Planteamiento del proyecto

Etapas para desarrollar el ABP

Metodología de desarrollo de competencias. Se basa en desarrollar un proyecto a partir de un problema real o simulado. Se trabaja de manera colaborativa y coperativa. Se realiza una autoevaluación y tambien evaluación del grupo participativo.

El equipo presenta el proyecto en público, explicando los resultados y los aprendizajes obtenidos al realizarlo.

Presentación ante la audiencia

una vez concluido el proyecto se realiza una AUTOEVALUACIÓN del equipo y una evaluación por parte del docente. El grupo se da y recive una critica constructiva.

Evaluación

El equipo se encarga de ejecutar el proyecto. Mediante la pregunta guía se formalizan nuevas preguntas, se hacen hipotesis y se sacan conclusiones.

Desarrollo

Aprendizaje basado en Proyectos (ABP)

El alumnado mediante el trabajo en equipo presenta una PREGUNTA GUÍA con el apoyo del profesor para ejecutar el proyecto. Se organizan las tareas del grupo.

Planificación y diseño

el docente presenta un proyecto real basado en el contenido del curriculo. El alumnado con la documentación tiene que reflexionar sobre el tema.

Infografía Anna Aullón