CONCIENCIA CORPORAL Y LA EXHIBICION DEL CUERPO

ELABORADO PORSara Fernandez - Valentina Fernandez Isabel Tobón - Jesenia Grajales

- El niño no tiene conciencia de su cuerpo. - El cuerpo del niño está en constante exhibición y evaluación ante los ojos de los demás. - El niño accede a los rituales de autopresentación, hasta que alcanza la edad necesaria para hacerlo por si mismo.

PONER NOMBRE AL OBJETO LLAMADO NIÑO

Para que el niño tenga sentido de si mismo debe tener un nombre y ser separado de otros objetos y ser diferenciado de los demás. El nombre adquiere importancia para el niño en el segundo año de vida y con ella llega la conciencia de un estatus independiente en el grupo social.

- El niño aprende a distinguir poco a poco lo que es parte de su cuerpo y lo que no lo es. - Para tener un sentido de si mismo el niño debe desarrollar las habilidades lingüísticas.

Ejemplos

CONCIENCIA CORPORAL: cuando los niños halan el cabello de alguien más, causando un estímulo de dolor y este se asusta al escuchar la reacción de la persona involucrada; es allí cuando va identificando que hace parte de sí mismo y que pertenece a su entorno. El niño identifica su cuerpo por medio de actividades y canciones como cabeza, hombros, rodillas y pies o mi carita redonditai. Por último, el niño adquiere conciencia de su cuerpo cuando controla esfínteres. EXHIBICIÓN DEL CUERPO: Se da cuando los niños comienzan a explorar y a conocer su cuerpo por medio de las sensaciones como tocarse y sentir placer por medio de sus órganos genitales. Tambíen, cuando eligen que tipo de ropa colocarse.

CONCIENCIA CORPORAL Y LA EXHIBICION DEL CUERPO