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praxiseducativa-2024-280211
ana.claudia.paez
Created on May 3, 2024
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Transcript
Currículo como estudios narrativos y queer: emergencias que interrogan la educación
Marcio Caetano Universidad Federal de Pelotas, Brasil Alexsandro Rodrigues Ileana Wenetz Universidad Federal de Espírito Santo, Brasil
PRESENTACIÓN DEL TEMA
Pensar y problematizar las relaciones que se establecen en las redes de conocimiento que afectan el trabajo escolar y los discursos que ocurren en los ejercicios de (des) aprendizaje que marcan las performatividades docentes y estudiantiles y tensan los cánones curriculares que buscan ser prescriptivos.
Metodología
Se usan paisajes curriculares como eventos en las aulas, tomándolos como experiencias comunes, que nos permiten actuar, (des)tejer algunos discursos-forma-currículos que buscan imprimir prácticas normativas a los cuerpos performatizados.
currículos estudios queer género sexualidad
Aportes
La vida se vuelve sumisa, monstruosa y provoca un quiebre en las codificaciones curriculares. Avanzamos en discutir las identidades como táctica política de desestabilizar el dualismo occidental y escuchemos narrativas subalternas que promuevan amistades y alianzas como formas de vida.