PRESENTACION DE JUEGOS DE INTEGRACIÓN

Empezar

Juegos de integración

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INTEGRACIÓN NIÑOS y FAMILIAS

Inicio

La tempestad

El Gusano relajado

La telaraña

Canasta revuelta

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La carrera de globos

Herramientas Tecnológicas

Referencias

El congelado

El tren de la alegría

Reloj

Agruparse según…

ÍNDICE

Este juego consiste en realizar una ronda, donde el profesor les dirá que deben conocer el nombre de la persona que tienen hacia su derecha y hacia su izquierda. Cuando el profesor los señale y les diga ”manzana” deberán decir el nombre del niño que está a su derecha y si los señala y les dice ”banana” dirán el nombre del que está a la izquierda, así sucesivamente. En un momento el profesor dice “canasta revuelta” y todos deben salir y ubicarse en otro lugar de la ronda. Este procedimiento se hace varias veces. La idea es que el docente les pregunté a todos y así lograr que los niños interactúen y tengan un primer relacionamiento.

Desarrollo

Canasta revuelta

Objetivo

• Fomentar la interacción entre los niños y promover un primer relacionamiento.

Desarrollo

• Todos los niños estarán en dispersión y el profesor comienza a pedirles que se agrupen de diferentes maneras.

Objetivo

• Promover la comunicación y colaboración entre los niños para cumplir con diferentes consignas de agrupamiento.

Agruparse según…

Características

• Si María está en el reloj de Alberto a las 10 am no puede estar en el reloj de Pedro a las 10 am.

Objetivo

• Respetar las diferencias individuales y valorar la diversidad presente en el grupo.

Desarrollo

• El docente les dará una hoja con un reloj dibujado y un lápiz a cada integrante, les plantea que deben invitar a una cita a todos los niños que puedan del grupo, deberán escribir en cada hora de ese reloj el nombre de una persona cualquiera que está jugando. No pueden repetir el nombre ni tampoco si la misma está en esa hora invitada por otro participante.
• El reloj debe quedar completo con diferentes nombre de compañeros.

Reloj

En este juego los niños realizan una ronda y comienzan a cantar una canción con el profesor.

Observaciones: Se deja un video del grupo Tiempos de sol para que puedan observar cómo se lleva adelante el juego

Objetivo

• Permite desarrollar la confianza en los niños

Desarrollo

El tren de la alegría

En este juego se encuentran todos en ronda y el profesor comienza a mostrarles un gusano imaginario, donde los niños copian todo lo que haga el docente. El profesor comienza a cantar y los niños deben repetir lo que el va diciendo e imitando sus movimientos

Observaciones: Se deja un video del juego para que puedan observar cómo se lleva adelante

Objetivo

• Promover la expresion emocional en grupos

Desarrollo

El Gusano relajado

Desarrollo

• Este juego se lleva adelante con los niños en dispersión y utilizando música.
• Consiste en que los niños se muevan en el espacio al ritmo de una música de fondo y cuando para la misma deben quedarse congelados en el lugar. Y así sucesivamente
• Luego se le puede ir agregando consignas como: cuando para la música agruparse de a tres, etc.

Objetivio:

• Pormover la expresión de las emociones y el intercambio de los niños

EL CONGELADO

JUEGOS DE INTEGRACIÓN NIÑOS CON FAMILIAS

Todos en ronda , el docente les muestra un ovillo de lana a todos y les plantea que deberán pasarse el mismo manteniendo la hebra de lana sujeta con un dedo y antes de arrojarla a otro participante deberán decir su nombre y algo que los haga feliz, luego se iran pasando el ovillo entre todos siempre sosteniendo la hebra de lana, generando así como una “red de telaraña”. Luego que participen todos en la ronda deberán volver con el ovillo en sentido contrario y el participante que entrega el ovillo debe decir el nombre de la persona a la que se lo entrega, deben recordar los nombre de las personas. Observaciones: Se deja un video para ver detalladamente

Objetivo:

• Buscar la integracion entre los integrantes del grupo, conocer mas a las familias

Desarrollo:

LA TELARAÑA

Todos deberán estar sentados en una silla formando una ronda, el docente es el único que está parado y comienza la propuesta contandoles una historia donde deben imaginarse que van viajando en un barco en el cual el mar está muy picado y hay una tormenta muy fuerte , todos debemos colaborar para pasar la tempestad. Cuando el profesor dice "hacia la derecha’’ todos deben de cambiarse de lugar en el asiento del compañero que está a la derecha y si dice “hacia la izquierda’’, harán lo mismo hacia la izquierda. En algun momento el docente dira’ tempestad” y todos deberán cambiarse hacia cualquier silla rápidamente

Desarrollo

Objetivo:

• Esta propuesta estimula la integración y el intercambio entre los participantes

LA TEMPESTAD

Se forman dos o tres equipos (dependiendo de la cantidad de integrantes, que queden equipos de 5 o 6 personas) Formando columnas una al lado de la otra debran salir trasladando un globo hasta un punto marcado y volver con el mismo sin que se caiga y sin llevarlo con las manos, deben transportarlo con cualquier parte del cuerpo, al volver a la columna se van sumando de a un integrante y un globo al traslado de un punto al otro hasta que todos los integrantes realicen el recorrido. El primer equipo que logre trasladar todos los globos sin que se les caiga gana.

Desarrollo

Objetivo:

• Este juego permite fomentar el trabajo en equipo

LA CARRERA DE GLOBOS

Los códigos QR son una herramienta digital versátil y divertida que pueden utilizarse para trabajar diversos temas con los estudiantes. Proporcionan una forma innovadora y divertida de compartir información. Al darle"clic" al celular se detallan los pasos para utilizar un código QR

herramientas tecnológicas para trabajar con los niños

En el enlace de QR se pueden ingresar juegos para que los niños interactuen. Puede ser utilizando Genially u otras herramientas tecnológicas que crea conveniente el docente: Ejemplo: Se muestra un juego de Genially apuntando la cámara del celular al QR

herramientas tecnológicas para trabajar con los niños

Freepik(s,f)” Tren y niños”[IMAGEN].Disponible en https://www.freepik.es/vector-gratis/tren-ninos_8131463.htm#fromView=search&page=1&position=35&uuid=a818e7bd-60b9-4247-9fd1-5afb15760bc7 Freepik(s,f)’’Reloj’[IMAGEN].Disponible en https://www.freepik.es/vector-gratis/reloj-pared-sobre-fondo-blanco_22732489.htm#fromView=search&page=1&position=0&uuid=be81e471-ba42-4c31-9e81-5b970e219411 Freepik(s,f)”Jornada juvenil con gente saltando’[IMAGEN].Disponible en https://www.freepik.es/vector-gratis/jornada-juvenil-gente-saltando_8622602.htm#query=personas%20jugando&position=3&from_view=keyword&track=ais&uuid=cb5ca90c-09c2-4c89-b76c-3603e72efa9b Freepik(s,f)”Ilustracion de una oruga’[IMAGEN].Disponible en https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-oruga-dibujos-animados-dibujados-mano_41965141.htm#fromView=search&page=1&position=20&uuid=a4f0a2f5-c9ad-4430-a02a-6dc210306b1b

Referencias

Freepik(s,f)”Coleccion de niños en invierno’’[IMAGEN].Disponible en https://www.freepik.es/vector-gratis/coleccion-ninos-invierno_3357986.htm#fromView=search&page=1&position=31&uuid=6f333f50-143d-464e-b9c8-6f52ffe984f1 Freepik(s,f)”Varios niños llevando ropa moderna’’[IMAGEN].Disponible enhttps://www.freepik.es/vector-gratis/varios-ninos-llevando-ropa-moderna_960216.htm#fromView=search&page=1&position=38&uuid=b3b711dc-ecbb-4922-97ef-62e7c9fb6c19 Freepik(s,f)”Primer plano en el diseño de un ovillo de lana’’[IMAGEN].Disponible en https://www.freepik.es/foto-gratis/primer-plano-diseno-textura-lana_29016704.htm#fromView=search&page=4&position=18&uuid=61baa853-2bb1-4808-993d-136a99d8fb1e

Referencias

Freepik(s,f)”Paisaje marino con faro en isla y barco’’[IMAGEN].Disponible en https://www.freepik.es/vector-gratis/paisaje-marino-faro-isla-barco_38098068.htm#fromView=search&page=1&position=9&uuid=8002bfd8-3aa0-453c-9514-d7de25b8a4be Freepik(s,f) ”Concepto de trabajo en equipo con piezas de rompecabezas’’[IMAGEN].Disponible en https://www.freepik.es/vector-gratis/concepto-trabajo-equipo-piezas-rompecabezas_11524468.htm#fromView=search&page=1&position=15&uuid=50ff96a5-715a-4e1e-8c34-bc53335271cc Freepik(s,f) ”Plantilla de pegatina con muchos globos volando con un niño" [IMAGEN].Disponible en https://www.freepik.es/vector-gratis/plantilla-pegatina-muchos-globos-volando-nino_16267534.htm#fromView=search&page=2&position=26&uuid=2a3c616e-e040-47b0-ba9a-0c159924d247 Tiempos de sol(2015)”Súbete al tren de la alegría”[VIDEO].Disponible en https://youtu.be/iFceQRSO87g?si=QGR-m5ZtHUOSz6ew

Referencias

Dinámicas Kadima(2023) ”El gusano relajado”[VIDEO].Disponible en https://youtu.be/5943rOtolvI?si=HkCh4azKRR-3HXqo Diverplay Coreokids(2023) ”El baile de las estatuas que ahora se congelan”[VIDEO].Disponible en https://youtu.be/7RplV9aEmnc?si=98Vws2xeAuo75Z0U Gobierno de Canarias(s,f)”Aprendizaje cooperativo, uno para todos y todos para uno”[PDF].Disponible en https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/pedagotic/files/2018/11/aprendizaje-cooperativo.pdf Clinica ICERP(2020)’’Técnica de empatía, la telaraña’’[VIDEO].Disponible en https://youtu.be/5YwNVfMdREY?si=T0dw_7jqXrzH3VC3 Autor: Marcos Diaz y Cecilia Nuñez Fecha de creación: 04/24Licenciamiento: Creative Commons Atribución 4.0 Internacional

Referencias