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CONVOCATORIAS ANTERIORES

Preparación de oposiciones. Curso semipresencial Lo mejor de un curso presencial con lo mejor de un curso onlineDel 11 de septiembre al 31 de mayo

CONCURSO OPOSICIÓN

CARACTERÍSTICASCURSO COMPLETO

Sesiones en streamingTutorias individualesVariedad de recursos

MÁS OPCIONES

CURSO TEÓRICOCURSO PRÁCTICO

SESIONES EN STREMING

Estas sesiones están supeditadas a un número mínimo de matrícula

INSCRIPCIÓN

PRECIOSOFERTAS

ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2024 - 2025

EQUIPO TÉCNICO Y PEDAGÓGICO

¡anímate a conocernos!

CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE CONCURSO OPOSICIÓN Durante el curso académico 2022/23, se convocó concurso oposición con oferta de plazas de estabilización. Dicho concurso ha sido una oferta extraordinaria que no se prevé vuelva a repetirse. Ante esta situación y para garantizar una formación completa, retomamos la preparación de oposiciones por reposición. Ofertamos este curso que recoge las características originales de la convocatoria de 2021 correspondiente a la ORDEN ECD/6/2021, 15 enero, por la que se convoca procedimiento selectivo de ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. (BOA extraordinario nº 4, 18 / 01 / 2021) PRIMERA PRUEBA. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS Demostración de los conocimientos específicos de la especialidad. Constará de dos partes. Parte "A". PRÁCTICA (3 h): la Comisión de Selección propondrá dos opciones o modelos de prueba, entre los que el aspirante elegirá uno. Cada modelo contendrá: UN SUPUESTO que irá referido a los contenidos del temario de la especialidad o a los diferentes tipos ejes de intervención de un orientador o una orientadora educativos como miembro de cualquiera de las estructuras de la Red Integrada de Orientación Educativa, correspondiendo a alguno de los cuatro ámbitos siguientes: Asesoramiento organizativo y curricular. Atención a la diversidad y a las necesidades específicas de apoyo educativo. Acción tutorial y orientación personal, académica y profesional. Asesoramiento familiar y a la comunidad educativa. Asesoramiento en temas de convivencia e igualdad. CINCO PREGUNTAS CORTAS elaboradas a partir del supuesto, con relación a los ámbitos de actuación señalados en el apartado anterior y a la normativa vigente que los regula en la Comunidad Autónoma de Aragón, o sobre cuestiones técnicas propias de la especialidad. Parte "B". DESARROLLO TEMA ESCRITO (2 h): la especialidad de orientación tiene un número superior a 50 temas, por lo tanto sus opositores pueden elegir el tema a desarrollar, entre cinco temas elegidos al azar. Ambas partes serán leídas, expuestas e interpretadas por los candidatos ante el correspondiente tribunal. ESTÁ PRUEBA ES DE CARÁCTER ELIMINATORIO. SEGUNDA PRUEBA. APTITUD PEDAGÓGICA Y TÉCNICA Comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas docentes. Parte "A": PLAN DE INTERVENCIÓN ANUAL: referido a cualquiera de las estructuras que componen la Red Integrada de Orientación. Los ámbitos sobre los que se podrá hacer el plan de intervención serán, con carácter general, los siguientes: Asesoramiento y actuaciones relacionadas con los procesos de enseñanza y de aprendizaje desde un enfoque inclusivo. Atención a la diversidad y a las necesidades específicas de apoyo educativo. Acción tutorial y orientación personal, académica y profesional. Asesoramiento familiar y a la comunidad educativa. Asesoramiento en temas de convivencia e igualdad. El plan de intervención estará dividido en actuaciones, con un número máximo de 12 y un mínimo de 10, debidamente secuenciadas y numeradas, con una extensión que permita su presentación completa en el tiempo asignado para su exposición ante el tribunal. Este plan de intervención deberá abordar, al menos, tres de los ámbitos de los señalados, siempre que: La intervención en los ámbitos elegidos sea completa. En el conjunto de todos los ámbitos sobre los que se programa complete un mínimo de 10 actuaciones y un máximo de 12. Que esté perfectamente contextualizado en los centros objeto de intervención, y en relación con las especificaciones que para la estructura de la Red Integrada de Orientación elegida establece la Orden ECD/1004/2018, de 7 de junio (BOA de 18/06/2018), por la que se regula la Red Integrada de Orientación Educativa en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón. En ningún caso de devolverá el plan ni las actuaciones entregadas. Serán entregadas en la fecha y hora que se establezca a tal efecto en caso de superar la primera prueba. Parte "B": PREPARACIÓN Y EXPOSICIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA. En la especialidad de Orientación Educativa, los aspirantes presentarán una actuación (programa de actuación) de las planificadas dentro de su plan de intervención anual, centrado en la estructura de la Red Integrada de Orientación que se haya elegido. Para la preparación de la exposición dispone de 1,15 h. Para la exposición del plan de intervención dispone de 20 minutos. Para la exposición del programa de actuación dispone de 40 minutos. El tribunal dispondrá de 15 minutos para preguntar lo que considere tras la exposición.

La oferta formativa que os presentamos consta de tres opciones a elegir por los opositores. Os podéis matricular en un curso teórico, un curso práctico o un curso completo. La formación que se oferta en este curso está enfocada para los opositores de la especialidad de orientación en todos los ámbitos de actuación: D.O. en IES, EOEIP y D.O. en centros Os presentamos un CURSO COMPLETO que se desarrollará desde el 11 de septiembre de 2024 al 31 de mayo de 2025. La propuesta formativa es la siguiente: * Sesión informativa (videoconferencia) sobre el funcionamiento de la plataforma y explicación de la convocatoria de oposiciones. * Plan de trabajo temporalizado que facilitará el estudio, las tareas a realizar por el opositor y la entrega de las mismas. * Atención personalizada de un tutor pedagógico de referencia que te ayudará a resolver dudas y revisará tus trabajos: supuestos prácticos, plan de intervención, programa de actuación... * Tres sesiones de videoconferencias para resolución de dudas e intereses del opositor. * Temario vigente y actualizado separado en bloques de contenidos. * Sesiones en streaming a través de meet y/o zoom, donde se desarrollarán: - El temario correspondiente a la especialidad de orientación. - Temáticas de interés general: normativa, orientaciones para realizar el plan de intervención, programa de actuación, los supuestos prácticos, orientaciones para el estudio, atención a las diferencias individuales... Las sesiones en streaming están supeditadas a un número mínimo de matricula. * Dossier explicativo de cómo desarrollar el plan de intervención, los programas de actuación o los supuestos prácticos. * Ejemplos de supuestos prácticos resueltos y realización de supuestos prácticos a resolver por el opositor, de temáticas variadas, además de documentación que te ayudarán a resolver los supuestos prácticos. * Bloque de recursos complementarios: materiales de aplicación en el aula, dossier de normativa vigente y actualizado, web de interés, recursos bibliográficos, webinars… El curso se realizará a través de la plataforma virtual de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y dispondréis de un horario de trabajo flexible. Los participantes podrán resolver las dudas que les surjan a través de diferentes canales: foros, email internos y meet. Igualmente, disponen de un tutor técnico que te ayudará a resolver dudas sobre el manejo de la plataforma, descarga de materiales, entrega de tareas... La Asociación Aragonesa de Psicopedagogía emitirá un certificado de asistencia a quienes superen el 85 % de las actividades a desarrollar durante el curso. Este certificado puntúa en el APARTADO III “Otros méritos” como curso NO HOMOLOGADO

Para aquellas personas interesadas en formarse pero no consideran necesaria la realización de un curso completo, existe la opción de inscribirse en solo una de las dos partes del curso: OTRAS OPCIONES PARTE TEÓRICA (11 septiembre - 5 abril) PARTE PRÁCTICA (11 septiembre - 31 mayo) Sesiones en streaming a través de meet y/o zoom, en sábado, donde se desarrollarán: * Sesión informativa sobre la convocatoria de la oposición y el funcionamiento de la plataforma. * Sesiones temáticas donde se desarrollara el temario de orientación, actualizado y separado por temáticas. * Sesiones generales: normativa, orientaciones para desarrollar el plan de intervención y los programas de actuación o los supuestos prácticos. * Planing temporal de las sesiones en streaming, indicando fechas, temáticas, ponentes y duración de las sesiones. * Banco de recursos complementarios: materiales de aplicación en el aula, dossier de normativa vigente y actualizado, web de interés, recursos bibliográficos, webinars… * Formación online. * Sesión informativa sobre la convocatoria de oposición y el funcionamiento de la plataforma. * Plan de trabajo temporalizado que facilitará las tareas a realizar por el opositor y la entrega de las mismas. * Atención personalizada de un tutor pedagógico de referencia que te ayudará a resolver dudas y revisará tus trabajos: supuestos prácticos, plan de intervención, programas... * Tres sesiones de videoconferencias para resolución de dudas e intereses del opositor. * Banco de recursos complementarios: materiales de aplicación en el aula, dossier de normativa vigente y actualizado, web de interés, recursos bibliográficos, webinars… La Asociación Aragonesa de Psicopedagogía emitirá un certificado de asistencia a quienes superen el 85 % de las actividades a desarrollar durante el curso. Este certificado puntúa en el APARTADO III “Otros méritos” como curso NO HOMOLOGADO

SESIONES EN STREAMING A continuación puedes consultar las fechas, horas, temáticas y ponentes de las sesiones en streaming a las que optarán aquellos opositores que se matriculen en el curso teórico o en el curso completo. RAQUEL MONGE NAVARRO. Ayudante de coordinación del curso de oposiciones de Orientación Educativa. A continuación se presenta la agenda de sesiones en streaming. Dicha agenda es susceptible de cambios por motivos organizativos, para una mejora de la calidad formativa del opositor. SEPTIEMBRE 13 17:00 - 18:30 Presentación del aula virtual Mª José Escobedo 14 9.30 - 11 . Presentación del sistema de oposiciones. . Explicación del bloque de temas. . Explicación de cómo elaborar un tema y supuesto (entrega del índice) Silvia de Pablo 11.30 – 13.30 Temas 1 al 5 21 9:30 - 12:30 Cultura, políticas y prácticas inclusivas en los centros educativos. Información básica de cómo funciona la RIOE en las diferentes estructuras. Asesoramiento inclusivo en: . La organización de centros (culturas, políticas y prácticas inclusivas) . La elaboración de documentos básicos de centro (PEC, PAD, POAT…) . Respuesta educativa basada en actuaciones generales. Papel de la evaluación psicopedagógica, cómo elaborar el informe, técnicas y herramientas para la entrevista familiar, con docentes y alumnado. Edna Pérez Marta Ramos 28 9:30 - 13 Temas 21, 22, 23 24, 25 Edna Pérez Marta Ramos OCTUBRE 5 9:30 - 11:30 Temas 36, 37, 42 Eduardo Felipe 12 - 14 Cómo trabajar en un CPI 19 9:30 - 12:30 NORMATIVA: Desarrollo de la normativa vigente Rafael Lizandra 26 9:30 - 13:30 DO: Plan de Intervención y programas de actuación Jesús Prieto NOVIEMBRE 9 9:30 - 13 Temas 31, 32, 33, 34, 35 Elena García 16 9:30 - 13:30 EOEIP: Plan de intervención y programas de actuación Silvia de Pablo Edna Pérez 23 9:30 - 12:30 DUA: propuestas metodológicas y organizativas inclusivas e innovadoras (paisajes de aprendizaje, cajas de aprendizaje…) Coral Elizondo 30 9:30 - 13 Temas 12, 13, 14, 15, 16 Eduardo Felipe DICIEMBRE 14 9:30 - 13:30 Cómo elaborar un supuesto práctico a través de ejemplos desarrollados Silvia de Pablo Nuria Subías 21 9:30 - 13 Temas 6, 7, 8, 9, 10, 11 Germán Tornos ENERO 11 9:30 - 13:30 Temas 39 + 38, 40, 41 + 55 // centro preferente TEA Edna Pérez 18 9:30 - 12:30 Asesoramiento para una evaluación nutritiva. Martín PInos 25 9:30 - 13 Temas 17, 18, 19, 50, 65 Marta Ramos FEBRERO 1 9:30 - 13 Temas 26, 27, 28, 29 Carlos Pera 8 9:30 - 12:30 Como trabajar la convivencia e igualdad en los centros educativos. Jesús Prieto 22 9:30 - 12:30 Temas 60, 61 + 58 Estívaliz Asorey MARZO 1 9:30 - 12:30 Temas 56, 57 // casos prácticos Beatriz Remiso 15 9:30 - 13:30 Temas 20, 30, 51, 52, 53, 54 Elena García 22 9:30 - 13 Temas 43, 44, 45, 62, 63 Yolanda Labadía 29 9:30 - 13 Temas 59, 64, 66, 67, 68 Coral Elizondo ABRIL 5 9:30 - 12:30 Temas 46, 47, 48, 49 Silvia de Pablo

INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA MATRICULA MES (OCT-EN) MES (FEB-MAYO) Total CURSO TEÓRICO Y PRACTICO SOCIOS 400,00 € 165,00 € 95,00 € 1.440,00 € NO SOCIOS 400,00 € 210,00 € 140,00 € 1.800,00 € *ENTIDADES CONV Y EXALUMNOS 400,00 € 184,00 € 121,00 € 1.620,00 € MATRICULA 2º pago DIC 3º pago ENE Total CURSO TEÓRICO SOCIOS 320,00 € 240,00 € 200,00 € 760,00 € NO SOCIOS 400,00 € 300,00 € 250,00 € 950,00 € *ENTIDADES CONV Y EXALUMNOS 360,00 € 270,00 € 225,00 € 855,00 € MATRICULA 2º pago DIC 3º pago ENE Total CURSO PRÁCTICO SOCIOS 344,00 € 240,00 € 200,00 € 784,00 € NO SOCIOS 430,00 € 300,00 € 250,00 € 980,00 € *ENTIDADES CONV Y EXALUMNOS 387,00 € 270,00 € 225,00 € 882,00 € SE TENDRÁ EN CUENTA EL ORDEN DE LLEGADA EN EL PAGO DE LA MATRÍCULA. EL PRIMER PAGO CORRESPONDE AL IMPORTE DE LA MATRÍCULA, NO SE DEVUELVE. IMPRESCINDIBLE FACILITAR Nº DE CUENTA BANCARIA PARA LOS PAGOS.

CORDINACIÓN EDNA PÉREZ ESTEBAN. Coordinadora del curso de oposiciones de orientación educativa desde el año 2010. Orientadora educativa desde hace más de 12 años. Actualmente se encuentra trabajando en el EOEIP 1 En Zaragoza. Mª JOSÉ ESCOBEDO CAMACHO. Representante de la Comisión de Oposiciones de la AAP y Tutora Técnica del curso. PONENTES ESTÍVALIZ ASOREY ZORRAQUINO. Maestra de AL, PT y Logopeda. Especialista en enseñanza de la lectura y sus dificultades. Trabaja como maestra de AL en el CEI “Espartidero”. Anteriormente estuvo como AL en el Equipo Especializado de Discapacidad Física. SILVIA DE PABLO CAMARASA. Diplomada en magisterio de Educación Primaria y licenciada en Psicopedagogía. Máster en trastornos de Audición y Lenguaje. Trabaja en el EOEIP de Monzón. CORAL ELIZONDO CARMONA. Maestra y licenciada en Psicología. Ha sido directora del CEIP “Puerta Sancho” y del CAREI. Desde el 2014 es Orientadora Educativa del EOEIP nº 4. Y actualmente se encuentra de excedencia para dedicarse a la formación “Para y por una Educación de Calidad”. EDUARDO FELIPE GIMENO: Maestro, psicopedagogo y orientador en un Colegio Público Integrado. Especializado en investigación educativa cualitativa y orientación educativa en nuevos escenarios a lo largo de la vida. ELENA GARGÍA SAMITIER. Diplomada en educación social y licenciada en psicopedagogía. Maestra PT en CRA, IES y centro de E.E., estando como jefa de estudios durante 14 años. Actualmente trabaja como orientadora en un EOEIP de Monzón. YOLANDA LABADÍA MORENO. Diplomada en educación social y licenciada en psicopedagogía. Orientadora Educativa y directora del EOEIP de Fuentes de Ebro. RAFAEL LIZANDRA LAPLAZA. Licenciado en Psicología, maestro de pedagogía terapéutica, audición y lenguaje y también es logopeda. Actualmente trabaja como Inspector de Educación. CARLOS PERA UBIERGO. Licenciado en Psicopedagogía. Maestro de EF y Orientador Educativo en el IES Cinca-Alcanadre. EDNA PÉREZ ESTEBAN. Licenciada en Psicología. Máster en Neuropsicología y Educación. Trabaja como orientadora en el EOEIP 1, desde hace más de 5 años, atendiendo al CEIP “Lucien Briet” como centro preferente TEA. MARTIN PINOS QUÍLEZ. Doctor en Ciencias de la Educación. Graduado en Primaria. Experto en Gestión Emocional VEC (Vinculación Emocional Consciente). Actualmente trabaja como asesor de innovación en el CIFE “Juan de Lanuza”, de Zaragoza. JESÚS PRIETO GONZÁLEZ. Maestro y Licenciado en Psicología. Trabajó como orientador en el D.O. del IES “Parque Goya” de Zaragoza. Sigue colaborando con ellos, aunque está recientemente jubilado. NURIA SUBÍAS ROMERO. Diplomada en magisterio de Educación infantil y licenciada en Psicopedagogía. Trabaja en el EOEIP de Monzón. MARTA RAMOS PÉREZ. Diplomada en Magisterio de audición y lenguaje. Licenciada en Psicopedagogía. Orientadora educativa, con destino en el IES “Leonardo de Chabacier” de Calatayud. BEATRIZ REMIRO HERRERO. Licenciada en psicología. Máster en neuropsicología. Diplomado en traumaterapia infantil sistémica. Orientadora educativa y directora desde hace 8 años del EOEIP en Tarazona. GERMÁN TORNOS GRACIA. Licenciado en Psicología. D.O. del IES “Torre de los espejos” de Utebo.

OFERTAS Se aplicará un 10 % de descuento (sobre el precio general) a los alumnos que se matricularon en cualquier curso de oposición de orientación durante los cursos 2021/22, 2022/23 y 2023/24. Se aplicará un 10 % de descuento (sobre el precio general) a los alumnos miembros de entidades conveniadas como sindicatos o el colegio de psicólogos de Aragón. Para los oposictores que solamente quieran matricularse a la parte práctica. Se oferta además un pack de 3 sesiones generales a elegir, o un pack completo con las 6 sesiones generales. Los precios serían los siguientes: 3 Sesiones 6 Sesiones PRECIO SESIONESGENERALES SOCIOS 60,00 € 108,00 € NO SOCIOS 70,00 € 128,00 €

INSCRIPCIÓN Estamos situados en: Paseo Constitución nº 12, 6ª Planta 50008 - Zaragoza Contacta con nosotros a través de: 976 759 551 // 691 695 765 email: aaps@psicoaragon.es En el caso de matricularse al curso completo o práctico, en el apartado OBSERVACIONES deberá indicar la etapa educativa en la que quiere desarrollar su PROGRAMA DE INTERVENCIÓN (Equipo de Orientación, Departamento de Orientación, Centro Agrupado...)

¡VEN A CONOCERNOS! Te invitamos a la charla informativa que la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía ofrecerá el 13 de junio de 2024 de 17:30 a 18:30 horas. En ella se presentará el curso de oposiciones de Servicios a la Comunidad y podrás resolver cuantas dudas tengas sobre él. Enlace de acceso: https://us02web.zoom.us/j/89591499340 ¡APROVECHA LA OCASIÓN! ¡ESTE ES TU CURSO, TE ESPERAMOS!