Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
praxiseducativa-2024-280210
María Luisa
Created on March 26, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
¿Enseñanza presencial, virtual o semipresencial? Tendencias en docentes de educación superior en el contexto de postpandemia
Maria Luisa BossolascoMaría Paula Carreras Cynthia María Torres Stockl Universidad Nacional de Tucumán, Argentina Analía Claudia Chiecher Universidad Nacional de Río Cuarto-CONICET, Argentina
PRESENTACIÓN DEL TEMA
La vuelta a la presencialidad, en tiempos de postpandemia, ha dado lugar a una nueva forma de pensar la educación superior a partir de la combinación entre modelos educativos que, hasta hace poco, se pensaban en términos dicotómicos tales como presencialidad y virtualidad, sincronía o asincronía.
Metodología
Estudio exploratorio, descriptivo, de diseño no experimental, sustentado en un enfoque mixto, de modo que se trabajó con datos de naturaleza cualitativa y cuantitativa.
- Participaron 169 docentes
- Tres Universidades argentinas
- Respuesta a un cuestionario: modalidad de preferencia para el dictado de asignaturas y motivos que justifican dicha elección
Aportes
Los resultados muestran una mayoritaria elección de la semipresencialidad, entendida por el profesorado como una modalidad que atiende a las necesidades del alumnado, a quienes permite, al combinar presencialidad y virtualidad, acceder a ciertas ventajas sobre las opciones pedagógicas puras y asegurar mayores niveles de inclusión.