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Transcript

Análisis DAFO

Plan de Actuación Digital

Debilidades

Carencias y limitaciones. Aspectos a mejorar

Amenazas

Factores externos desfavorables. Riesgos y obstáculos.

Fortalezas

Aspectos positivos, capacidades y/o habilidades favorables

Oportunidades

Factores externos favorables

  • Falta de formación del profesorado en el uso de plataformas digitales.
  • Identificación de alumnado en riesgo de exclusión digital.
  • Mejorar la comunicación con las familias a través de ipasen.
  • Necesidad de sistema de gestión de información en la nube.

  • Implementación de herramientas digitales como Moodle, BlogAverroes...
  • Acceso a herramientas como Google Drive y Séneca para compartir información y gestionar el centro.
  • Recursos formativos y plataforma Ipasen para mejorar la comunicación con las familias.
  • Profesorado con actitud positiva ante el cambio digital.
  • Equipamiento aceptable del centro en medios digitales.

  • Riesgo de brecha digital en las familias.
  • Falta de tiempo del profesorado para la preparación de nuevas estrategias y metodologías con herramientas digitales.
  • Peligros derivados de la protección de datos.
  • Retos en la detección y gestión del alumnado en riesgo de exclusión.

  • Posibilidad de mejorar la formación del profesorado en competencias digitales.
  • Mejorar comunicación y participación de las familias en educación de sus hijos.
  • Implementar programas de detección y apoyo a alumnado en riesgo de exclusión digital
  • Aprovechar recursos como séneca y BlogAverroes para fortalecer presencia digital del centro.

Dispositivos digitales en modalidad ahorro energético durante su uso

Apagar dispositivos digitales cuando no se utilizan

Reutilizar equipamiento. Reparar antes de renovar

Uso de correo electrónico de manera responsable

Propuestas

Sostenibilidad medioambiental

Reducir el consumo de papel, evitando impresión de manuales y trabajos.

5

3

2

1

4

SEGUIMIENTO

1. ¿Se ha reducido el consumo de papel? SI / NO 2. ¿Se ha reutilizado equipamientos? SI / NO 3. ¿Se están apagando los dispositivos cuando no se utilizan? SI / NO 4. ¿Los dispositivos digitales se ponen en modalidad ahorro energético durante su uso? SI / NO 5. ¿Existe un uso responsable del correo electrónico? SI / NO

  • Planificar la estructura de tu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
  • Definir mensajes secundarios con interactividad.
  • Establecer un flujo a través del contenido.
  • Medir los resultados.

Contextualiza tu tema

Debilidades

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Amenazas

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Oportunidades

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