Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

GlosarioInternet en los procesos de enseñanza-aprendizaje

ARPANET

Es un ordenador creado por la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados del Departamento de Defensa (Advanced Research Projects Agency) de Estados Unidos

BLOG

Es la red información, contenido multimedia, texto, enlaces, etc., de forma sencilla a través de entradas o post.

CAZA DEL TESORO

Es una estrategia didáctica utilizada en el aula para adquirir las destrezas y habilidades de búsqueda de información por Internet

COMUNIDADES VIRTUALES

Es un recurso adecuado para la socialización y apoyo entre los diferentes actores que intervienen en la educación.

E-PORTAFOLIOS

Es una estrategia didáctica utilizada para el aprendizaje del alumno a través de una “carpeta” donde se presentan las evidencias de dicho aprendizaje y progreso del estudiante, a través de documentación seleccionada, actividades, reflexiones.

ESTRATEGIAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA EN GRAN GRUPO

Técnicas de exposición de contenidos junto a técnicas de participación en gran grupo

ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL TRABAJO COLABORATIVO

Reúnen técnicas de aprendizaje basadas en la interacción en grupo.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Dan respuesta a cómo llevar a cabo el proceso de enseñanza, y para ello se apoya en diferentes técnicas, medios y en un sistema de comunicación o herramientas capaces de facilitar las diferentes actividades comunicativas y la distribución de materiales de enseñanza.

ESTRATEGIAS PARA LA INDIVIDUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA: :

Se centran en adecuar de los objetivos, contenidos y procedimientos a las necesidades e intereses del alumno.

INTERNET COMO BIBLIOTECA

Esta metáfora “remite a la enorme cantidad de recursos que pone a nuestro alcance: obras de referencias como diccionarios o enciclopedias, museos y pinacotecas, revistas y otras publicaciones periódicas, archivos y bases de datos de los temas más diversos.

RED

Como apoyo didáctico para la enseñanza aprendizaje del alumno a través de la infinidad de recursos y materiales que esta nos ofrece: materiales didácticos multimedia, vídeos educativos, bancos de sonidos, etc.

INTERNET COMO CANAL DE COMUNICACIÓN

Esta metáfora incorpora aquellas actividades en las que participando distintos actores del proceso didáctico existe un intercambio entre varios centros, grupos, países, etc., que usan Internet para comunicarse entre sí.

INTERNET

Cosmos comunicativo ha ofrecido desde los primeros momentos una gran diversidad de aplicaciones, y entre ellas pueden destacarse las educativas.

INTERNET EN LA EDUCACIÓN

Se puede decir que “existe una red cuando están involucrados un componente humano que comunica, un componente tecnológico

NATIVOS DIGITALES

Se apropian de las TIC y que poseen una preparación innata para el aprendizaje en red.

INTERNET COMO IMPRENTA

Incorpora aquellas actividades en las que la red ejerce de medio para la difusión de las producciones digitales de los alumnos: textos, imágenes, presentaciones, vídeos, podcasts, etc., “cualquiera que sea el producto o artefacto digital que diseñen y produzcan puede ser compartido por Internet con otras personas

WIKI

La creación de contenido y el participar de este y compartirlo es una de las características de esta herramienta. En una wiki, diferentes usuarios (docentes, alumnos, investigadores...) construyen conocimiento de forma colaborativa mediante sus aportaciones. Se trata de una sencilla herramienta de edición de contenido (texto, imágenes, enlaces...).

REDES DE AULA O CÍRCULOS DE APRENDIZAJE

Experiencias complementarias de las modalidades organizativas convencionales y que enlazan aulas de diferentes lugares donde se comparten información y recursos, y se potencian los proyectos comunes y la interacción social.

REDES DE APRENDIZAJE

Señalan que “los alumnos en red del futuro tendrán acceso a la educación formal e informal a su elección, desde cualquier sitio donde se encuentre, en cualquier momento en que pueda participar.

World Wide Web

(VWWW) formado por universos virtuales donde pueden simularse todo tipo de actividades. Cada vez más experiencias de la red combinan las potencialidades de varios sistemas, de forma que la eficacia de la comunicación visual y del control remoto de operaciones es multiplicada por el sentimiento de “presencia”

WEBQUEST

Son una de las estrategias didácticas más aceptadas en el ámbito educativo, debido a su carácter constructivista

Pasa el cursor sobre los términos para saber su significado