Mapa estratégico

CONCLUSIONES

FECHAS

COMPARACIONES

ESTRUCTURA

CLASIFICACIÒN

ORGANIZAR IDEAS

VISUALIZAR

SELECCIONAR UN TRAZADO

ESTABLECER CONCEPTO P

IDENTIFICAR CONCEPTOS

ORGANIZADOR DE FIGURAS

DESCRIPCIÓN

ENCABEZADOS

IMAGENES

IDENTIFICAR

CONFECCIONAR

MAPA MENTAL

MAPA CONCEPTUAL

LINEA DE TIEMPO

CUADRO COMPARATIVO

HERRAMIENTAS DE ANALISIS

Se debe trazar un recuadro en la hoja y luego dividirlo en tantas partes como elementos se quiera comparar. En el margen superior de cada una de esas columnas se deneran anotar los nombres de aquellos elementos a comparar.

En un primer momento y antes de comenzar a confeccionar el cuadro, se deberá saber cuales y cuantos elementos van a ser comparados. Una vez que se conozcan estos elementos o fenómenos se deberá investigar que variables o caracteristicas.

Añaden interés gráfico e información adicional.

Esta parte es opcional pero aportan más contexto en una línea del tiempo cuando se los agrega junto con una descripción.

Describir el evento principal.

Aca es donde se organizará una representación visual de conocimientos que presentan información rescatando aspectos importantes del concepto o tema central.

Al momento de identificar un concepto se forma por la abstracción y generalización de las cualidades de los objetos y de cada parte de la información.

En esta parte se tendrá claro, cuales serán los conceptos y como se iran organizando en un orden coherente.

Los mapas conceptuales tienen una estructura definida, la cual está compuesta por tres elementos, los conceptos y palabras enlace, lo cual al unirse conforman las preposiciones.

Se tiene que escanear para ver si el tema principal se encuentra en el centro y se expande en todas direcciones con los conceptos relacionados.

Se pueden clasificar en simples o elaborados y dibujarse a mano o en una computadora. En función de tus propósitos y tu tiempo, y el mapa mental puede incluir elementos significativos.

La idea principal se sitùa en el centro y las secundarias a su alrededor. Se utiliza en lineas para unirlas.

Una vez confeccionado el cuadro, se podrá analizar y comparar ítem por ítem para extraer conclusiones sobre el tema de estudio.

Se deberá añadir al cuadro una fila por cada caracteristica, semejanza o diferencia entre ambos elementos, de modo que vayan quedando en columnas contrapuestas.

Marcar cuando un evento específico tiene lugar en una línea del tiempo.

Se debe tener un orden coherente de las ideas, que tengan sentidon al momento de seguir las lineas que lo unan.

DETERMINAR

HECHOS

LLUVIA DE IDEAS

COMPARAR

CONTRASTAR

PROBLEMA

CABEZA

ESPINAS

ESPINAS MENORES

RESULTADOS

DIAGRAMA DE VENN

DIAGRAMA CAUSA Y EFECTO

DIAGRAMA UVE DE GOWIN

HERRAMIENTAS DE ANALISIS

PPRINCIPIOS

CONSTRUCTOS

Ideas que respaldan teorías fiables pero sin referentes directos en los acontecimientos o en los objetos.

Representaciones de los datos en tablas, gráficos y diagramas.

Reglas conceptuales que gobiernan la conexión entre las pautas existentes en los fenómenos, tienen forma de proporciones, se derivan de afirmaciones previas sobre conocimientos.

Las espinas grandes tambien incluyen espinas más pequeñas, con las que se determinan las causas menores.

Salientes de la espina central, pueden existir muchas o pocas espinas, dependiendo de las posibles causas que estén provocando el problema de la cuestión.

Emerge de la espina central y en esta parte se representan los problemas.

Es aca donde se presentarán los problemas o fallas del organizador.

Se puede ver desde otras perspectivas y realizar observaciones, elecciones, argumentos y tomar desiciones.

Se observará con cautela que tienen en común y que similitudes encuentran.

Se hará la lluvia de ideas y enumera los elementos en conjunto ya sea en papel o en algun tipo de plataforma.

Se determinará qué es lo que se está comparando y el por qué, esto ayudará a definir tus conjuntos.

El criterio, basado en la confianza en el método, de que los registros de los acontecimientos y objetos son válidos.