Recruiting talent BTS SP3S

Recruiting talent

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

BTS SP3S 1

The Covering letter

The CV

Asking questions

Job interview

Oral comprehension

Introduction

Vocabulary and activities

Oral comprehension

A bad interview

Flashcards

Vocabulary

Written comprehension

Job ads

Asking questions in English?

• Do you have a driving licence ?
• What is your greatest weakness?
• I wonder why you didn’t finish your studies.

Comment classeriez-vous ces trois types de phrase ?

Observez les phrases suivantes

Les questions fermées

Les "Yes/ No questions"

• Celles-ci ont comme réponses « yes » ou « no »

• Structure: Auxiliaire « do » conjugué selon le sujet + sujet + verbe + complément.

Les questions ouvertes (1)

Les questions en –wh Pronoms: whom, whose,who, which,what,where, when, why et how. Différence entre which et what : Avec which on interroge un choix à l’intérieur d’un ensemble d’éléments qui est déjà limité alors qu’avec what ce n’est pas forcément le cas. Exemple: Which film did you prefer ? et What film did you prefer ?

Les questions ouvertes (2)

• Whose: est utilisé pour demander qui est le possessseur d’un objet.

• Whom appartient à un niveau de langue soutenu. Ainsi on utilisera « who » et non « whom ».

• Structure: Pronom interrogatif + (auxiliaire) + sujet + verbe (peut variée).

Les interrogatives indirectes (1)

Il s’agit de subordonnées nominales Subordonnées interrogatives

• Ex: The problem is how we are going to convince them.
• Ex: I asked him where he had put the newspaper.

• Introduite par un verbe de parole ou exprime une interrogation.

Les interrogatives indirectes (2)

Contrairement aux interrogatives directes, elles utilisent la construction déclarative.

• Elles n’utilisent pas l’inversion du sujet et de l’auxiliaire.

• Tous les pronoms interrogatifs peuvent introduire une interrogative indirecte.

• Structure: Sujet+ verbe+ (COI)+ pronom interrogatif+ COD

It's time to practice!

Watch the following video and answer the questions

Oral comprehension

Méthodologie compréhension orale

Je compléte les éléments déjà relevés (chiffres/exemples...)Dégager les idées implicites.

Troisième écoute

Je relève les éléments explicites

Deuxième écoute

• Type de document
• Qui/Quoi/Quand/Où /Comment

Première écoute

Le titre de l’enregistrement est communiqué au candidat. On veillera à ce qu’il ne présente pas de difficulté particulière. Trois écoutes espacées de 2 minutes d'un document audio ou vidéo dont le candidat rendra compte par écrit ou oralement en français. La durée de l’enregistrement n’excèdera pas trois minutes maximum. Les documents enregistrés, audio ou vidéo, seront de nature à intéresser un étudiant en STS sans toutefois présenter une technicité excessive.

L'épreuve de la compréhension orale