AROA TORRE TORRE

AROA MARÍA TORRE TORRE

Lengua castellana y literatura.

Empezar

AutorA o AUTOR:

Asignatura/Módulo:

reporteros/AS por un día

PLANTILLA NIVEL INICIAl

+ INFO

Siguiente

Inicio

Atrás

Actividad

Explicación de la actividad

Si pinchas en +INFO podrás ver un mapa visual, llamado hoja de ruta, que anticipa someramente lo que se va a estudiar. Así, por si tienes dudas, puedes echarle otro vistazo.

¿Qué vamos a aprender?

¡REPORTEROS POR UN DÍA!

En esta unidad en la que se trabajan los textos periodísticos, vamos a realizar distintas actividades relacionadas con los géneros periodísticos profundizando en el reportaje. - Opciones para captar el interés: El alumnado se familiarizará con los géneros periodísticos interaccionando con mujeres de su localidad, su familia, su círculo de amistades… Se intenta así vincular lo que estudiamos en el aula con su entorno más inmediato. - Promover la comprensión: Para asegurar un entorno comprensible y accesible para todos y todas usaremos medios en papel y digitales, además de la ayuda de la docente a nivel personal. -

PICTOGRAMA

Pincha en cada icono para acceder a la información. Para volver a esta página, clica en el símbolo de actividad, que encontrarás en cada página, en la parte superior izquierda.

Inicio

Atrás

Actividad

Explicación de la actividad

Para que todo esté claro y nadie se despiste os dejo la siguiente explicación: La actividad final a realizar es la elaboración de un podcast por grupos. Para ello, vamos a realizar diferentes fases: - Leer un reportaje modelo. - Estudiar qué es un reportaje y las características que tiene. - Investigar sobre una mujer de nuestro entorno (pueblo, familia, círculo de amistades, etc.) que sea un referente para vosotros/as. -Elaborar un reportaje sobre la mujer referente. - Crear un podcast donde se presente de manera sencilla la biografía de la mujer para que vuestros compañeros/as de la UCE pinten un mural con cada una de estas mujeres. A la derecha tienes las alternativas que presentarás en la actividad.

COOPERATIVO

RÚBRICA

LECTURA FÁCIL

VÍDEO

Pon aquí el nombre de la actividad. Te llevará a la página de descripción

Inicio

Atrás

Actividad

Lectura fácil

AQUÍ TIENES EL TEXTO DE LECTURA FÁCIL.., Se ha agrupado la información en bloques de texto con títulos que van en un color distinto al del resto del texto. Se ha usado elementos de diseño para ayudar a identificar esos bloques. Se le ha puesto un interlineado de 1,5. Se ha alineado a la izquierda. Se ha puesto el número de página en un lugar destacado y siempre de la misma forma, con una tipografía mayor al del resto del texto. Se ha usado una fuente ARIAL de tamaño entre 12 y 16.

AQUÍ TIENES EL TEXTO ORIGINAL...

Inicio

Atrás

Actividad

Vídeo

Aquí podrás encontrar un vídeo sobre las características del reportaje (PINCHA EN EL ICONO SUPERIOR) y otro que es un reportaje modelo de una mujer (PINCHA EN LA IMAGEN DE LA DERECHA).

PICTOGRAMA

MIDE LOS RESULTADOS

Inicio

Atrás

Actividad

DIFÚNDELO

PREPARA LOS DETALLES TÉCNICOS

ESCRIBE EL GUION

CREA SU IDENTIDAD

GESTIONA DETALLES DE PRODUCCIÓN

ELIGE TEMA

PLANTEA LOS OBJETIVOS

EN 8 PASOS

CÓMO HACER UN PODCAST

Ejemplo

Pon aquí el nombre de la actividad. Te llevará a la página de descripción

LA RÚBRICA DEL POSCAST

LA RÚBRICA DEL REPORTAJE

Inicio

Atrás

Actividad

Rúbrica

LAS REGLAS DEL JUEGO PONGO A VUESTRA DISPOSICIÓN LAS DOS RÚBRICAS CON LAS QUE VAN A SER EVALUADOS/AS.

Inicio

Atrás

Actividad

Cooperativo

VAMOS A TRABAJAR EN GRUPOS FORMALES Y A TENER EN CUENTA LAS SIGUIENTES PREMISAS:

• Para trabajar en grupo hay que disfrazarse
• El tiempo es oro
• Todos ganamos si todos ganamos
• Cara a cara
• Espacios y profesores también cooperan
• Evalúa,evalúa,evalúa