B2-- BELÉN

Egilea: Belén Pérez Melgosa

EBALUAZIOA

B2

Belén Pérez Melgosa, IES Miguel de Unamuno BHIko inglesa irakasle naiz. Ikasturte honetan DBH 4 , BATXI 1ean klaseak ematen ditut eta BATXI 1C tutorea naiz. Portfolio onen bidez ,ebaluatzeko prozedura,tresnak eta metodoak erakustea dut helburua

AURKEZPENA

4. DOMINA

3. MODULUA

2. MODULUA

1. MODULUA

AURKIBIDEA

1.MODULUA- Ebaluazio hezitzailea

EBALUAZIO HEZITZAILEA EGITEKO BALIABIDE DIGITALAK

B1-1.ATAZA

Egilea:Belén Pérez Melgosa

1.MODULUA -KOEBALUAZIORAKO DISEINUA

1.-IZAERA 2.- FASEAK 3.-EBALUATZEKO EBIDENTZIAK 4.-EBALUATZEKO TRESNAK 5.-ATZERAELIKADURA

Ebaluazioaren atalak

Hezkuntzako konpetentzia eta ikasleen maila konpetentzai bideratuta egotea.

Ebaluazioa metodo ezberdinak - Heteroebaluazioa - Koebaluazioa - Autoebaluazioa

Ikasle bakoitzaren errealitateari bideratuko da,bakoitzaren indar eta ahulezi puntuak aztertuz

Konpentetziala

Kooperatiboa

Pertsonalizatua

Ebaluazioa ikaskuntza prozesua osan zehar burutuko da. Prozesu horrentan hainbat ebaluazio-proba egingo dira ikasleen ponpetentzia maila ikusteko

Etengabekoa

Ebaluazioaren izaera

+ info

+ inf

+ info

Ikas -egoeran zehar sortzen diren dudak eta jakintzak argitu eta finkatzea.

Ikasle bakoitzak zer ikasi duen aldarrikatzea.

SUMATIBOA

FORMATIBOA

HASTERAKOA

* Las estadísticas transmiten profesionalidad y mayor sensación de vracidad. Un plus: intenta incluir siempre la fuente.

Gaia ikasi baino llehen ikasleen abiapuntua jakin behar dugu.

EBALUAZIOAREN FASEAK

ATZERAELIKADURA

CLASSROOM

GOOGLE FORMS

KAHOOT

ERRUBRIKA

EBAKUATZEKO TRESNAK

2.dokumentua

1.dokumentua

2. MODULUA Auto eta ko-ebaluazioa

3. MODULUA BIDEOTUTORIALA

Genially

DOMINA

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