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Formation du 25 mars 2024
t2016
Created on March 23, 2024
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Transcript
Atelier: Programmer différents typesd'évaluation en classe determinale afin de permettre auxélèves de réguler leursapprentissages.
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Quels défis?
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Quels défis?
Le programme.
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Quels défis?
Le programme.
Les épreuves écrites
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Quels défis?
Le programme.
Les épreuves écrites
Le grand oral
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Quels défis?
Le programme.
Les épreuves écrites
Le grand oral
Parcoursup et la préparation aux études supérieures
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Quels défis?
La surcharge cognitive.
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Du côté des élèves
Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Du côté des élèves
Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates
Le contrôle est dans quinze jours, j’ai le temps
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Du côté des élèves
Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates
Les dissertations c'est trop dur.
Le contrôle est dans quinze jours, j’ai le temps
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Du côté des élèves
Parler devant les autres je n’ose pas
Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates
Les dissertations c'est trop dur.
Le contrôle est dans quinze jours, j’ai le temps
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Du côté des élèves
Parler devant les autres je n’ose pas
Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates
Les dissertations c'est trop dur.
Le contrôle est dans quinze jours, j’ai le temps
Et il y a toutes les autres matières à travailler.
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Du côté des enseignants.
Vu l'ampleur du programme, je ne peux pas faire autre chose que du cours magistral.
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Du côté des enseignants.
Vu l'ampleur du programme, je ne peux pas faire autre chose que du cours magistral.
Les dissertations, mieux vaut les faire préparer à la maison
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Du côté des enseignants.
Vu l'ampleur du programme, je ne peux pas faire autre chose que du cours magistral.
Je n'ai pas le temps de faire préparer le grand oral.
Les dissertations, mieux vaut les faire préparer à la maison
A MARIE. Académie de Dijon.
L'année de terminale en HGGSP.
Du côté des enseignants.
Vu l'ampleur du programme, je ne peux pas faire autre chose que du cours magistral.
Je n'ai pas le temps de faire préparer le grand oral.
Les dissertations, mieux vaut les faire préparer à la maison
De toute façon, un oral de 10 minutes, c'est facile à préparer pour les élèves.
A MARIE. Académie de Dijon.
Comment aider les élèves?
Régulation/ autorégulation. Cognition/ métacognition
A MARIE. Académie de Dijon.
Evaluation et acquisition régulée des méthodes de l'écrit.
A MARIE. Académie de Dijon.
Evaluation et acquisition régulée des méthodes de l'oral.
A MARIE. Académie de Dijon.
Evaluer pour permettre d'acquérir un rythme d'apprentissage des cours.
A MARIE. Académie de Dijon.