V DE GOWIN

Lourdes J. Taracido (2024)

* 7¿qué aprendí?

• Son comparaciones entre dos conceptos, uno conocido por el alumno (blanco) y otro que es el que queremos que entiendan (fuente o análogo) y que al guardar alguna relación de semejanzaalgo entre ellos los ayuda a entender el concepto abstracto.
• ANALOGÍA es el más completo (porque tiene mas de un campo de semejanza)
• SÍMILes más simple, suele contener la palabra "como"
• METÁFORAla comparación es en sentido figurado
• TRANSPOSICIÓN es para asimlar magnitudes muy pequeñas o muy grandes
• Hay que evitar que el alumno confunda
• el blanco con el análogo

Diagrama V de Gowin

* 5 ¿Cómo organizo mis ideas y datos? subrayando, resumen y mapa conceptual

*3 ¿qué necesito para resolver el tema? Ideas claves, artículos científicos

* 9 ¿Para qué me sirve todo lo que aprendí? Para saber qué hacer cuando haya conceptos difíciles de explicar al alumnado de primaria

* 4 Vocabulario de conceptos claves Analogías Metáforas Similes Transposiciones Fuente o análogo, blanco

* 6. ¿que´áreas explican el tema?Didáctica de las ciencias, Psicología

¿qué puedo hacer para ayudar a mis alumnos a entender conceptos abstractos de ciencias en EP? ¿cómo puedo adaptar el lenguaje científico? ¿qué debo tener en cuenta?

* 1 Preguntas

2. Adaptación de lenguaje CIENTÍFICO IIIDI

* 8 ¿Cómo aprendí el tema? Leyendo sobre el tema y buscando ejemplos

Hacer

Pensar

¿Qué quiero saber?

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Ejemplos Aquí también servirían las bases de orientación, o cualquier herramienta que nos sirva para organizarnos.rva para organizarnos.Ejemplos Aquí también servirían las bases de orientación, o cualquier herramienta que nos sirva para organizarnos.

Ejemplos

Ejemplos Libro: Páez, E. M., Carmona, M. B., González, J. M. I., Gómez-Hernández, F. A., Jiménez, M. Á. P., & Tobón, J. G. (2022). Lenguaje figurado y educación: Creencias implícitas, usos e implicaciones prácticas. Editorial Pontificia Universidadd Javeriana

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum