Autorregulación del aprendizaje
Proceso dinámico en el cual los estudiantes se fijan metas u objetivos por alcanzar que favorezcan su aprendizaje al ser participes y responsables de construir su conocimiento.
Fases de autorregulación
Dimensiones de la autorregulación del A.
Cognitiva
Motivacional
Planificación
Contextual
Control
Valoración
Se establecen los criterios previos a los que estará enfocado el aprendizaje.
Se establecen los criterios que se desarrollaran durante el aprendizaje por medio de la observacion que el estudiante lleva a cabo de su aprendizaje.
Se realiza una autorreflexióndel aprendizaje obtenido por medio de la evaluacion.
Busca mejorar el aprendizaje por medio de personas que ayuden a su conocimiento con entorno y tiempos de estudio adecuados.
Dominio de creencias motivacionales que impulsen al estudiante a lograr las metas de aprendizaje.
Dominio de las técnicas cognitivas que ayudan al desarrollo de la información y el aprendizaje.