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Elemento Multifactorial Valor30 puntos
Se trata de una prueba objetiva de alto impacto y con alcance nacional, conformada por 90 reactivos con tres opciones de respuesta, que cumple reglas fijas de diseño, elaboración, aplicación y calificación.

Apreciación de conocimientos y aptitudes

áreas

3. Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad

2. Intervención docente

1. Aspectos normativos

Aspectos normativos:Principios filosóficos, éticos y legales de la educación en México

Esta área valora las bases legales de la educación en México, en donde se definen las normativas, las obligaciones, los deberes y las responsabilidades del Estado y de las maestras y los maestros, así como los lineamientos del Sistema Educativo Nacional, que son el eje articulador que permitirá orientar la práctica de las maestras y los maestros.

Intervención docente: procesos de enseñanza y aprendizaje.

Esta área valora la implementación del currículo vigente en el actuar de las maestras y los maestros mediante la planeación, aplicación y evaluación didáctica, con el propósito de obtener el máximo logro de aprendizajes en las alumnas y los alumnos. Comprende el conocimiento de los elementos pedagógicos y curriculares que guían el trabajo educativo, las características y necesidades de las alumnas y los alumnos, y la forma en que los diferentes contextos influyen en los procesos educativos.Se analizan las bases teóricas y prácticas de las actividades de las maestras y los maestros para alcanzar los saberes plasmados en los planes y programas de estudio vigentes, así como las distintas metodologías de enseñanza y aprendizaje, lo cual se traduce en acciones específicas diseñadas para atender las necesidades educativas de las alumnas y los alumnos, fortalecer su desarrollo integral y llevarlos a alcanzar los aprendizajes esperados.

Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad

Se reconoce la participación de la comunidad escolar con el fin de garantizar el derecho a la educación, atender las necesidades de las escuelas y valorar la influencia del contexto inmediato en la vida escolar. Además, se analizan los objetivos del Programa Escolar de Mejora Continua y su evaluación para conocer el logro obtenido.Hace referencia a las decisiones y acciones que permiten influir en el entorno educativo para que los actores escolares mantengan su buen funcionamiento o lo transformen de ser necesario con objeto de alcanzar una educación de excelencia.Asimismo, pretende que las alumnas y los alumnos y sus familias, así como la comunidad en que se ubica la escuela, valoren la importancia de esta última y propicien una sana convivencia y un fructífero trabajo colegiado entre sus integrantes.