Corrientes Pedagógicas

Corrientes Pedagógicas

Surgio en Europa. Este enfoque considera que el aprendizaje requiere un sujeto activo, involucra estructuras mentales y la y¿interaccion del medio, asi como la relcion social con otros sujetos. Conocimiento derivado de la interaccion con los medios. Autores principales: Jean Piaget, Vigotsky, Ausubel.

Constructivismo

Surgio en Brasil Autor Principal: Paulo FreireCaracteristicas: Concientización, dialogo crítico, educación como herramienta de liberación y cambio social.

Pedagogía Liberadora

Surgio en Inglaterra Es el que va mas alla de las conductas observables al considerar los procesos mentales que se requieren para el razonamiento, el aprendizaje, el lenguaje, entre otros. Autores principales: Ausubel, Bruner, Piaget.

Cognoscitivismos

Corrientes Pedagógicas

Surgio en Moscu, Rusia El enfoque historico cultural propone superar aquellas tendencias psicologicas tradicionales que han dirigido su interes, sobre todo, a la esfera cognoscitiva del hombre, y lo traslada al desarrollo integral de la personalidad. Autor principal: Vigotsky.

Historico Cultural

Surgio de paises de Europa como Inglaterra, Francia, Suiza, Polonia. Autores principales: Montessori, Dewey, Freinet, Decroly, Ferriere. --Resignacion del valor y la dignidad de la infancia. -Una educacion sin repeticiones y memorizacion(escuela tradicional). - Existe preocupacion por los intereses e individual del niño se fundamenta en el paidocentrismo.

Escuela Nueva

1970

1960

1950

1926

1800