Video creativo

Estrategias Educativas en Ambientes DigitalesAlumno: Emilio R. Córdova Cuevas99363812Profesora: Dra Berenice Cepeda ZetterEntregable: 1

Entorno virtual de aprendizaje

EVA

Es un conjunto Educativo local alojado en la Web, conformado por Herramientas Informaticas que posibilitan la Interacción Didactica.

Interactividad

Como principal caracteristica es la Interactividad, ofreciendo un contacto entre Alumnos, Docentes y Material de Aprendizaje.

Procurando que el diseño tecnologico acompañe al modelo pedagógico.

Suelen ser versatiles adecuandose a diferentes propuestas.

EVA

• Ambiente Electronico

CARACTERISTICAS:

• Hospedado en la Red

• Actividades Formativas de Docentes y Alumnos

Ambiente ElectronicoNo es material en sentido físico creado y constituido por tecnologias digitales

Hospedado en la RedSe puede tener acceso remoto a sus contenidos a travéz de algun tipo de dispositivo con conexión a internet.

Actividades Formativas de Docentes y AlumnosLas aplicaciones y programas informaticos que lo conforman sirven de soporte paras actividades formativas de docentes y alumnos.

-Foros-Chats-Video conferencias-VideoBlogs

Entornos enfocados ala socialización

Foros virtuales

EVAs

-WordPress-Blogger

-Actividades de aprendizaje-Interaccion miembros del entorno-Colaboración tareas grupales-Organización temas

Trabajo Colaborativo

-Carpetas de Evidencia-Escritos por parte de estudiantes-Autoevaluación cuestionarios electronicos-Video conferencias

Enfocados a la evaluación

EVAs

-Realización de Informes-Validación de pruebas-Reunion de grupos-Revision en grupo-Video Conferencias-Entre otras...

-Producción radiofonica-Generación de Podcast-Producción Videblogs-Broadcasting

Enfocados a la difusión

EVAs

Enfocados a la Investigación

referencias:

-Cepeda, B. (2022). Entornos virtuales de aprendizaje. En MEL252. Estrategias Educativas en Entornos Digitales. UNITEC-Doering, A. y Veletsianos, G. (2009) Teaching with Instructional Software. En M.D. Roblyer y A. Doerings (Eds.), Integrating Educational Technology into Teaching (73-108). New -Jersey: Pearson Education. -Prensky, M., “Nativos e inmigrantes digitales”, 2015 [en línea]: <http://www.marcprensky.com/writing/PrenskyNATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGI TALES%20(SEK).pdf>