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La puntualidad sobre ruedas

Los alumnos/as cumplimentará un cuestionario en FORMS, con el fin de recoger datos relativos, entre otras cosas, a: los retrasos que suelen tener a primera hora, tiempo que tarda en llegar y medio de transporte que usa para ir al instituto el grupo clase, con el fin de usarlo en el estudio estadístico que se realizará y que formará parte de otras actividades.

Repasamos conceptos de estadística: población y muestra; variables estadísticas, parámetros de centralización y nuevos conceptos relacionados con los parámetros de dispersión. El profesor/a elaborará material teórico que será posteriormente completado por el alumnado.

Ahora es el momento de organizar datos mediante tablas estadísticas y gráficos estadísticos de nuestros números de retrasos, tiempos y distancias del trayecto a nuestro instituto. Con el fin de que el alumnado comprenda la importancia del proceso de todo análisis estadístico: ordenación y representación, y de cómo los datos aportan más información si se ordenan y se representan correctamente.

Realización de informe donde se saquen conclusiones de cuáles son las causas de los retrasos a primera hora y su relación con los tiempos, las distancias desde los hogares hasta el instituto y el uso de distintos medios de transporte. Propuesta de soluciones de mejora y posibilidad del uso de medios de transporte sostenible: bicicleta.

Plan de lectura relacionado con el ciclismo femenino: con el fin de trabajar la lectura comprensiva dentro del aula, fomentado la igualdad entre hombres y mujeres al hacer reflexionar sobre la incorporación de la mujer al ciclismo considerado durante años como deporte masculino y la posterior realización de una investigación mediante la búsqueda activa y guiada por páginas web y cumplimentación de ficha de investigación que les proporcionará el profesor/a

Mediante grupos de cuatro (hetereogéneros) se procederá a la elaboración de rutas en bicicleta para llegar al instituto, con el fin de minimizar los problemas de puntualidad, fomentar los hábitos saludables y la movilidad sostenible. Teniendo en cuenta las distancias se crearán diferentes rutas usando Google maps y Geogebra.