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Transcript

Superlative
Facultad de Idiomas © 2024 by Centro de Autoacceso is licensed under Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Información General

Actividad

Introducción

Unidad de Competencia

Justificación

Objetivo

Recurso de Apoyo

Tipo de Material

Back-up activity

While activity

Pre-activity

Instrucciones

Superlative

Recursos de apoyo

Tema: SuperlativeExperiencia Educativa: InglésPrograma Educativo: Licenciatura en Lengua InglesaRegión / Campus: XalapaCreado por: Amanda Quitzen Calatayud CruzFecha de creación: 22 de marzo de 2024Revisado por: Elida Sánchez CruzFecha de revisión: 2 de abril de 2024Actualizado por: Fecha de actualización:

información general

El estudio del superlativo en inglés es fundamental para el desarrollo de las habilidades lingüísticas en este idioma. Una comprensión sólida del superlativo permite a los estudiantes expresar ideas con mayor precisión y claridad, lo que mejora su capacidad de comunicarse de manera efectiva en contextos académicos, profesionales y cotidianos. Además, el conocimiento del superlativo es esencial para la interpretación de textos escritos y para la producción de escritura coherente y gramaticalmente correcta. Por lo tanto, invertir tiempo y esfuerzo en comprender y dominar el uso del superlativo en inglés es una inversión valiosa para cualquier estudiante o hablante del idioma.

Justificación

Se llevarán a cabo tres actividades secuenciales. En primer lugar, realizarás la pre-activity, luego continúa con la while activity y finaliza con la back-up activity. Estas actividades son para la práctica del uso del superlativo. Good luck!

Consecutivo: Abierto:

Tipo de material

NivelPrincipiantes

A1

NivelProficiency

C2

NivelAvanzado

NivelIntermedioAlto

B2

NivelIntermedio

NivelElemental

C1

B1

Niveles de Inglés

A2

El objetivo del estudio del superlativo en inglés es comprender su estructura gramatical, su uso correcto y sus diversas formas, para poder comunicar eficazmente comparaciones extremas. Al dominar el superlativo, los estudiantes pueden expresar conceptos como la máxima calidad, cantidad o intensidad de algo, lo que enriquece su capacidad de expresión y comprensión del idioma.

Objetivo

Los estudiantes de nivel A1 son capaces de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como, frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Pueden presentarse a sí mismos y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce, también puede hablar de actividades cotidianas, así como expresar sus gustos y preferencias. Pueden relacionarse de forma básica siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. Lo anterior se logra a través de la reflexión de los aspectos culturales que impactan en las actividades lingüísticas y comunicativas al valorar lo propio y lo ajeno, así como con la aplicación de estrategias de autoaprendizaje; en ambiente de colaboración, respeto, tolerancia a la frustración y empatía, para favorecer la internacionalización y la interculturalidad.

unidad de competencia

El superlativo en inglés es una forma gramatical utilizada para expresar el grado más alto de una cualidad o característica en comparación con otros elementos de un conjunto. Es una herramienta esencial en el idioma inglés que permite comunicar ideas sobre la superioridad de algo dentro de un contexto específico.

introducción