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Superlative
CAAFI 9 servicio social
Created on March 22, 2024
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Transcript
Superlative
Facultad de Idiomas © 2024 by Centro de Autoacceso is licensed under Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Información General
Actividad
Introducción
Unidad de Competencia
Justificación
Objetivo
Recurso de Apoyo
Tipo de Material
Back-up activity
While activity
Pre-activity
Instrucciones
Superlative
Recursos de apoyo
Tema: Superlative Experiencia Educativa: Inglés Programa Educativo: Licenciatura en Lengua Inglesa Región / Campus: Xalapa Creado por: Amanda Quitzen Calatayud Cruz Fecha de creación: 22 de marzo de 2024 Revisado por: Elida Sánchez Cruz Fecha de revisión: 2 de abril de 2024 Actualizado por: Fecha de actualización:
información general
El estudio del superlativo en inglés es fundamental para el desarrollo de las habilidades lingüísticas en este idioma. Una comprensión sólida del superlativo permite a los estudiantes expresar ideas con mayor precisión y claridad, lo que mejora su capacidad de comunicarse de manera efectiva en contextos académicos, profesionales y cotidianos. Además, el conocimiento del superlativo es esencial para la interpretación de textos escritos y para la producción de escritura coherente y gramaticalmente correcta. Por lo tanto, invertir tiempo y esfuerzo en comprender y dominar el uso del superlativo en inglés es una inversión valiosa para cualquier estudiante o hablante del idioma.
Justificación
Se llevarán a cabo tres actividades secuenciales. En primer lugar, realizarás la pre-activity, luego continúa con la while activity y finaliza con la back-up activity. Estas actividades son para la práctica del uso del superlativo. Good luck!
Consecutivo: Abierto:
Tipo de material
Nivel Principiantes
A1
Nivel Proficiency
C2
Nivel Avanzado
Nivel Intermedio Alto
B2
Nivel Intermedio
Nivel Elemental
C1
B1
Niveles de Inglés
A2
El objetivo del estudio del superlativo en inglés es comprender su estructura gramatical, su uso correcto y sus diversas formas, para poder comunicar eficazmente comparaciones extremas. Al dominar el superlativo, los estudiantes pueden expresar conceptos como la máxima calidad, cantidad o intensidad de algo, lo que enriquece su capacidad de expresión y comprensión del idioma.
Objetivo
Los estudiantes de nivel A1 son capaces de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como, frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Pueden presentarse a sí mismos y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce, también puede hablar de actividades cotidianas, así como expresar sus gustos y preferencias. Pueden relacionarse de forma básica siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. Lo anterior se logra a través de la reflexión de los aspectos culturales que impactan en las actividades lingüísticas y comunicativas al valorar lo propio y lo ajeno, así como con la aplicación de estrategias de autoaprendizaje; en ambiente de colaboración, respeto, tolerancia a la frustración y empatía, para favorecer la internacionalización y la interculturalidad.
unidad de competencia
El superlativo en inglés es una forma gramatical utilizada para expresar el grado más alto de una cualidad o característica en comparación con otros elementos de un conjunto. Es una herramienta esencial en el idioma inglés que permite comunicar ideas sobre la superioridad de algo dentro de un contexto específico.