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Transcript

Fecha : 22/03/2024

Materia : Historia de la Educacion en Mexico

Maestra :

Presentacion

Nombre del alumno : Pedro Marcelo Chavez Peña

Dra. Enriqueta Vera Aguilar

Educacion contemporanea

La educación contemporánea presenta grados de desarrollo que impulsan a investigadores, docentes y epistemólogos a su conocimiento, comprensión y valoración en condiciones diferentes a las del pasado reciente. En efecto, hoy es posible apreciar que una teoría educativa tiene una vigencia relativamente breve.

En la educacion contemporanea a lo que refiere sus metodos educativos para el mejoramiento de la educacion se crearon programas para la modernizacion de los docentes en los ambitos estudiantiles con forme a la tectologia mas reciente para asi mejorar el estudio de los alumnos en niveles extracurricular como tareas y / o actividades de clase .

Política Educativa del Licenciado Adolfo López Mateos

Conforme a la politica educativa de Adolfo Lopez Mateos al asumir el poder y tras el creciente constaste del fondo ecomino del pais por las varias industrias y la poblacion creciente las escuelas no se daban a basto ya que habias mu pocas y esto alnotarse por el alto indice de analfabetismo . Adolfo invirtio el dinero del fondo en constructores Y obreros asi como material para poder crear nuevas escuelas para reducir el indice de analfabetismo del pais . Esta a largo plazo pues las crecientes quejas de los docentes y de la ploblacion por la falta de apoyo contodo esto Mateos creo el plan de once años donde este planea satisfacer la demanda educativa dento del aula de clases .

Plan de once años

Este plan creado por Adolfo trata sobre la expansion masiva y mejoramiento de la educacion en mexico con la inversion delgobierno como fondo monetario este fue conocido como el plan de once años que inicio en 1960 . Con el objetivo de conbatir la falta de escuelas y la alta tasa de analfabetismo en niños menores de edad y adultos este mismo contaba con 3 propositos fundamentales enseñar a leer y escribir asi como promoverr la educacion tambien consideraba la revision de los planes y programas de estudios para los estudiantes en las escuelas la construccion de aulas de clases y mayor numero de maestros capacitados , ya que este plan consistia en la mayor construccion de escuelas pre-escolar y primaria con el apoyo dando libros de texto gratuitos .

Durante el sexenio de Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970) se llevó a cabo una redefinición de algunos aspectos de la política educativa en México, fue cuando se introdujo el concepto de "Aprender haciendo" como la pedagogía que se tenía que aplicar en la enseñanza primaria en el que el educando aprendería a través de la escuela .

Política Educativa del Licenciado Gustavo Díaz Ordaz

El proyecto populista de 1970 – 1976

En este proyecto se añade la nueva refoma educativa de este marcaba diferencias con la administracion anterior con el fin de dar intelectualidad al pais por medio de los jovenes , en el ambito administrativo se estructuro la SEP asi dando paso al mejoramiento estructurado de los docentes en los distintos niveles de los grados educativos dando impulso a la educacion abierta en los alumnos y la tecnologia , la universidad autonoma y los distintos bachilleratos asi como en varios ambitos distintos como el de los docentes donde se planteaban reformas educativas mas psicologicas para el aprendizaje mas avanzado en los menores .

Luis Echeverría