CAMPOS PROBLEMATICOS DE LA EDUCACION LATINOAMERICANA Y DE MEXICO

CAMPOS PROBLEMATICOS DE LA EDUCACION LATINOAMERICANA Y DE MEXICO

ELABORADO POR JOSE DEL CARMEN DIAZ DIAZ

MARZO DE 2024

Sociología de la educación

La Educación Popular es una corriente de pensamiento y de acción, es decir, una orientación teórica y metodológica dentro del área de las ciencias sociales, que ha sido muy importante para el desarrollo de programas destinados al sector “popular”.

1. La Educación Popular

El concepto de Educación Popular ha sido útil para ejercer una resistencia a los modelos dominantes, no solo educativos sino también políticos y sociales.

Busca crear sociedades más justas y más humanas en defensa de los derechos humanos, las identidades, el género, el medio ambiente, (entre otros fenómenos que expresan problemáticas sociales)

2. La Educación de Adultos

La educación de adultos es el tipo de educación orientada a adultos, institucionalmente, a quienes completaron o abandonaron la educación formal. Aunque la educación de adultos se encuentra en espacios informales y no formales.

A nivel internacional el fomento de la educación de adultos se promovió tras el fin de Segunda Guerra Mundial con el impulso dado por la Unesco y desde finales de la década de los años 1970 se incorporó a las premisas del Estado de Bienestar.

5 preceptos básicos en la Andragogía: autoconcepto, experiencia del aprendiz adulto, disposición para aprender, orientación al aprendizaje y motivación para aprender.

Este término inicialmente fue acuñado por el docente alemán Alexander Kapp y luego por Malcolm Knowles (1913-1997)

3. La visiòn de la educaciòn en Amèrica Latina

Cinco aspectos que pueden identificarse como desafíos esenciales para la educación en América Latina.

1. EL MODELO PEDAGÓGICO JUSTO PARA AMÉRICA LATINA. 2. LA VISIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN Y SU EVALUACIÓN. 3. ELEVAR LA INVERSIÓN EN LA EDUCACIÓN Y LA EQUIDAD. 4. POLÍTICAS PARA EL EMPLEO DE LAS TIC Y LOS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS NECESARIOS. 5. FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO CONTINUO DEL DOCENTE.

4. La visiòn de la educaciòn en Mèxico

México necesita la promoción de una educación que sea aliada de la resolución de los problemas sociales que enfrenta nuestro país actualmente, en conjunto con la estructuración de materias que se apeguen a las necesidades y ritmos que los estudiantes puedan presentar en sus vidas cotidianas, en aspectos como: administración, contabilidad, ecología, sexualidad, nutrición, derecho, ciencias políticas, tecnología, lectura y redacción

La Nueva Escuela Mexicana Es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral.

¡Gracias por su fina atenciòn!