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Fiche produit

Learn Assembly

Created on March 22, 2024

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Transcript

Date : mars 2024 Proposé par Learn Assembly

Formation "Je crée mon premier module en digital learning"

Des objectifs passés au crible de l'analyse.

Des objectifs passés au crible de l'analyse.

Créer un produit facile d'accès Développer un produit d'appel Capitaliser sur l'existant

Des objectifs opérationnels pour la Learning Fabrique

Contexte

Publics concernés

Objectifs pédagogiques

  • Des professionnels de la pédagogie
  • Des personnes envisageant une reconversion
  • Des personnes animant des formations et voulant les hybrider
  • Identifier les fondamentaux du digital learning
  • Appliquer les méthodes du digital learning
  • Structurer un projet de digital learning de A à Z

Analyse des besoins en formation

Le constat : une certaine ambivalence du public. Pour vouloir en savoir plus sur le digital learning, il faut déjà avoir une petite dose de connaissance !

Titre : Je crée mon premier module en digital learning Durée : 3-4h de cours Modalité : asynchrone Temps de mise en pratique : entre 4 et 8h Prérequis : aucun

Fiche technique

+ info

Articulation contenus théoriques et mise en pratique

Projet libre ou guidé

Une démarche structurante avec un modèle en 5 phases

+ info

MODE PROJET

STRATEGIE DE DIFFERENCIATION

1 POSTURE

MODELE ADDIE

4 caractéristiques majeures

1 FORMAT KIT

+ info

+ info

Moins une logique tuto qu'une posture conseil

3-4h de modules asynchrones

Modalité

  • Fiches pratiques et templates
  • Temps alloué

Les ressources

  • Didask
  • Genially, Canva
  • Licence Open AI
  • HeyGen

Les outils

  • 2 chefs de projet
  • 2 alternantes du Bahut
  • 1 point de suivi hebdo

L'équipe

Les moyens de réalisation

Démo

Pour faciliter l'appropriation et la révision

Explorer la dimension d'exercice à contraintes

Varier les formats d’accompagnement et d’atelier avec de l’audio

Améliorer l'accessibilité des ressources hors ligne

Pousser les spécificités de la plateforme LMS Didask

Diversifier les formats pour rythmer

Axes d'amélioration

+ info

+ info

Guider l'apprenant dans sa progression

Donner une indication visuelle de l'avancement pour renforcer la clarté et la motivation

+ info

+ info

Merci de votre attention !

Un LMS textuel

Qui nécessite de synthétiser et de scroller !

50% d'exercices

C'est le pourcentage recommandé par Didask.

Utiliser les flashcards

Un format de révision à intégrer en amont.

Réviser hors ligne

Format PDF peu convaincant. Développer en conclusion des ressources de capitalisation : "avec quoi repartez-vou dans votre besace ?"

  • Charte graphique de la Learning Fabrique
  • Enrichie de couleurs secondaires brutes
  • Univers du Do It Yourself

Moodboard

L'univers et les ressources ont été pensés en conséquence.

La fabrication du miel

La Learning Fabrique propose aux apprenants n'ayant pas de sujet de créer un module de digital learning sur un sujet de vulgarisation scientifique.

Répétition de certains formats

Nécessité d'ajouter 1 ou 2 formats récurrents :

  • 1 format signature théorie
  • 1 format signature accompagnement tutoriel
Privilégier les formats favorisant l'interaction via l'audio ou les captures d'écran.

Grandes étapes d'un projet en cours (2023-2024)

Implémentation, bêta-test, recettage... et production

Février

Design et élaboration du déroulé pédagogique

Décembre

Préparation de la suite : production, évaluation et lancement

Mars

Développement, production et livraison des 1ers modules

Janvier

Cadrage, analyse et rédaction du cahier des charges

Novembre

  1. Chapitre 1 : textures, matières
  2. Chapitre 2 : outils de mesure, d'analyse
  3. Chapitre 3 : dessins d'architecture, plans maquettes
  4. Chapitre 4 : couleurs, images d'atelier
  5. Chapitre 5 : finitions, ornements
5 ETAPES = 5 UNIVERS

Des conseils

Permettant d'éviter de présenter des outils pour privilégier une posture plus globale.

Des experts

Permettant de présenter des contenus théoriques et d'accompagner pas-à-pas.

Des avatars

Permettant les interactions entre l'avatar-apprenant et l'avatar-agent pédagogique.