Apresentação Quadro Magnético

Liderança para a Aprendizagem Liderazgo para el Aprendizaje

Viver a Escola!Agrupamento de Escolas de Constância

Valorização de uma cultura escolar positiva com a promoção de um ambiente inclusivo, colaborativo e estimulante, no qual todos os intervenientes possam alcançar o seu máximo potencial de bem-estar, confiança, apoio e afeto

O que nos distingue...

1-No coração das práticas escolares, destacam-se o currículo e o progresso académico dos alunos, valorizando e abraçando a rica diversidade entre eles e procurando constantemente abordagens para integrar essa variedade. Desde 2021, somos membros do Plano Nacional das Artes, com a escola emergindo como um epicentro cultural que celebra peculiaridades individuais, culturais e locais. Isso permite-nos proporcionar aos alunos uma ampla gama de vivências artísticas e expressões culturais, consolidando uma identidade cultural distinta e um compromisso ativo na tapeçaria cultural da comunidade, enquanto estimulamos a criatividade e o pensamento criativo. 2-Estamos firmemente comprometidos em dinamizar projetos inter e transdisciplinares, fomentar colaborações entre matérias diversas, enfatizar a Cidadania e Desenvolvimento, e aumentar as experiências de comunicação e expressão. Damos prioridade à diversidade de abordagens e métodos de recolha de informação. Prezamos pela opinião e feedback de alunos, pais e responsáveis, estabelecendo rotinas de diálogo, escuta e entendimento de suas perspetivas e requisitos. 3-Idealizamos uma escola como uma porta para novos desafios, novas aprendizagens, êxitos e insights – um palco para crescimento pessoal e profissional. Aqui, cada indivíduo contribui com o seu talento e dedicação, impulsionando o sucesso coletivo e os desafios que enfrentamos juntos. In Projeto Educativo

O que planeámos e fizémos

Projeto CATIVA-ME - Alunos e professores

Constituição de equipas educativas e autoformação em articulação curricular - (maior incidência no 2º CEB)

Projeto Cultural de Escola / valorização do Ensino Artístico - música e dança

Construção de referencial de Avaliação

Receção pessoal docente e não docente

Valorização da voz dos alunos

Celebração do sucesso!...Plano de Comunicação

Treino de competências sócioemocionais

Continuar com as ações de desenvolvimento de cidadania ativa

+ Projetos de intercâmbio: nacionais e ERSMUS+

O que vamos continuar eO que falta fazer!...

Promover momentos de reflexão e partilha de boas práticas;

Realização de Formação acreditada

While you shouldn't overuse bulletpoints, icons and diagrams can be great allies.

Pedrinhas no caminho!...

Desinteresse dos alunos...

Desmotivação do Pessoal Docente e não Docente