BIE 1.2.2

Aunque la innovación educativa puede ofrecer numerosos beneficios, también puede presentar desafíos y desventajas. Algunos aspectos que podrían representar desventajas de la innovación educativa incluyen (Garzozi-Pincay, et al, 2020):​

• Resistencia al cambio: la introducción de nuevas metodologías o tecnologías puede encontrar resistencia por parte de docentes, estudiantes o instituciones educativas que están acostumbrados a métodos tradicionales.​

• Brecha digital: en entornos donde no todos los estudiantes tienen acceso equitativo a la tecnología, la innovación educativa puede exacerbar la brecha digital, creando desigualdades en el acceso a recursos y oportunidades educativas.​

• Falta de recursos: la implementación efectiva de innovaciones a menudo requiere recursos financieros, tecnológicos y de formación adecuados. Las instituciones con limitaciones presupuestarias pueden enfrentar dificultades para adoptar plenamente nuevas prácticas.​

1.2.2 Desventajas

• Formación inadecuada: la falta de programas de formación adecuados para docentes puede dificultar la implementación exitosa de nuevas metodologías. La capacitación insuficiente puede llevar a la subutilización de herramientas innovadoras.​

• Riesgo de desconexión con los objetivos educativos: si la innovación no se integra de manera coherente con los objetivos educativos y las necesidades de los estudiantes, corre el riesgo de convertirse en un elemento disruptivo en lugar de un impulsor del aprendizaje.

• Evaluación desafiante: medir el impacto de la innovación educativa puede ser un desafío.

Por lo tanto, es importante cuidar estos aspectos cuando se desea hacer una innovación. Te invitamos a revisar la Lectura obligatoria 5, donde el autor explica que la innovación educativa es un proceso constante y deliberado para mejorar la calidad educativa y el aprendizaje.​

Lectura obligatoria 5. Pacheco, B. (2020). Siete claves para la innovación educativa. Futuro planeta. https://elpais.com/elpais/2020/07/31/planeta_futuro/1596204508_015285.html

Es importante notar que el autor recomienda enfocarse en objetivos claros de qué, cómo y por qué enseñar, exigiendo cambios sustanciales para alcanzar esas metas. De igual manera, observa que es crucial contar con profesores de calidad, requiriendo docentes comprometidos y flexibles. Por otro lado, nota la importancia que tiene la gestión escolar para sostener la innovación, promover el liderazgo pedagógico y un entorno colaborativo.

​La innovación implica desaprender antiguos modelos y adoptar enfoques activos y colaborativos.

En concordancia con lo anterior, la diversidad y la atención a la inclusión son fundamentales, así como la valoración del tiempo para un aprendizaje significativo. Innovar es construir ciudadanía, formando individuos críticos y solidarios para construir la sociedad deseada. ​