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Mapa Mental Esquema Central
Yosajandi Moreno Alarcon
Created on March 21, 2024
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Transcript
Un LMS efectivo debe ofrecer una gestión de contenido flexible que permita a los instructores cargar variedad de formatos de contenido, como documentos, vídeos, presentaciones y más.
Los tipos de sistemas de gestión de aprendizaje se clasifican en dos grupos: código abierto y código cerrado o propietario.
¿Para qué se usa un LMS? En un nivel básico, el software para la gestión del aprendizaje se usa para centralizar, implementar y medir la capacitación empresarial.
Algunos de los LMS más conocidos y utilizados en el mundo educacional son: Moodle, Canvas, Blackboard, Edmodo, Google Classroom, Schology, entre otros. Un sistema de gestión de aprendizaje no necesariamente incluye posibilidades de crear contenidos y experiencias de aprendizaje, sino que se focaliza en la gestión.
La adopción de los LMS ha aumentado en los últimos años alrededor del mundo
Los sistemas de gestión de aprendizaje pueden ser utilizados para implementar todo tipo de capacitaciones (desde capacitaciones de cumplimiento hasta capacitaciones sobre la política de la empresa).
Software CRM, o los equipos de recursos humanos depended de software HRIS, el software LMS es usualmente la tecnología base usada por los departamentos de capacitación y desarrollo de las empresas.
La mayoría de los sistemas de gestión de aprendizaje son soluciones de software basados en la nube que las empresas usan como su herramienta fundamental para la gestión de sus programas de capacitación.
El Sistema de Gestión de Aprendizaje se ha convertido en una herramienta increíblemente poderosa para las orgizaciones que buscan mejorar el rendimiento y la retención de su fuerza de trabajo.
Software que facilita la gestión, entrega y seguimiento de analíticos de los programas de capacitación empresarial.
SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE LMS.
lms.
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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
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