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Transcript

Análisis DAFO

EPlan de actuación digital

Debilidades

-Formación básica de los docentes en competencia digital.- Metodologías tradicionales.- Inexistencia de aula de informática.

Amenazas

- -Problemas técnicos debido a la red wifi.- Pizarras digitales con averías, proyectores muy antiguos.-Resistencia del equipo docente para introducir las tecnologías digitales.en sus clases.

Fortalezas

- Número de alumnos por aula. (8-10)- Portátiles para los docentes.- Equipamiento de las aulas: conexión a internet, pizarras digitales.-Suficiente dotación de portátiles para todo el grupo de alumnado..

Oportunidades

--Interés de algunos docentes por aprender y formarse.- Ofrecimiento por parte de los docentes con conocimiento tic para aconsejar a los demás compañeros-as.-Mejorar la infraestructura tecnológica del centro.-

Acciones para promover la sostenibilidad medioambiental en el uso de los recursos digitales

  • Formación en centro del claustro en compentencia digital.
  • Acompañamiento y guía para los compañeros-as que no sienten mucho interés por el uso de los recursos digitales.
  • Adecuar un aula en el centro para que sea el aula de informática.
  • Buscar colaboraciones con empresas locales o instituciones educativas para obtener recursos adicionales.
  • Concienciación de todo el claustro de la importancia del uso de las nuevas tecnologías en el aula para el proceso de enseñanza - aprendizaje.

  • Planificar la estructura de tu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
  • Definir mensajes secundarios con interactividad.
  • Establecer un flujo a través del contenido.
  • Medir los resultados.

Contextualiza tu tema

Debilidades

  • Planificar la estructura de tu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
  • Definir mensajes secundarios con interactividad.
  • Establecer un flujo a través del contenido.
  • Medir los resultados.

Contextualiza tu tema

Amenazas

  • Planificar la estructura de tu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
  • Definir mensajes secundarios con interactividad.
  • Establecer un flujo a través del contenido.
  • Medir los resultados.

Contextualiza tu tema

Fortalezas

  • Planificar la estructura de tu comunicación.
  • Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
  • Definir mensajes secundarios con interactividad.
  • Establecer un flujo a través del contenido.
  • Medir los resultados.

Contextualiza tu tema

Oportunidades