Tarea M5-J.Andrés R.Pampin act. compl

"Lo que quiero ser"

Programa avanzado metodología de entrenamiento

J. Andrés R. Pampin

Plantilla editable

Resumen Conceptos

Instrucciones de la actividad

Actividad complementaria M.5.

96

24

12

ElementosRelacionesÁreasIndicadores y KPIs

En la propuesta de la sesión hemos diferenciado estos 4 conceptos de cara a organizar la evaluación del proceso de entrenamiento

Resumen

Plan

Entrenador/a

Jugador/a

Juego

Elementos

Distribuimos 4 elementos con influencia directa en el proceso de entrenamiento con el fin de dirigir nuestro análisis.

Descripción

Juego

Entrenador/a

Jugador/a

Plan

Juego

Jugador/a

Plan

Entrenador/a

Juego

Plan

Entrenador/a

Jugador/a

Plan

Entrenador/a

Jugador/a

Juego

Relaciones

Estas 12 relaciones entre los elementos nos ayudan a identificar las situaciones a evaluar en el proceso de entrenamiento.

Descripción

• Diseño de tareas
• Comunicación
• Intervención
• Análisis
• Adaptabilidad
• Modelo
• Formación
• Juego
• ...

Juego

Entrenador/a

Jugador/a

Entrenamiento

Juego

Jugador/a

Plan

Entrenador/a

Juego

Plan

Entrenador/a

Jugador/a

Plan

Entrenador/a

Jugador/a

Juego

Áreas

Las áreas estarán enmarcadas en cada una de las 12 relaciones que se dan entre los elementos influyentes en el proceso de entrenamiento.Estas nos ayudan a organizar los indicadores de evaluación de nuestro análisis.

Descripción

Todas las KPI son indicadores de evaluación pero no todos los indicadores deben ser KPIs.

Son aquellos indicadores que nos ayudan a evaluar la consecución del objetivo. Son afirmativas y relacionadas con el éxito. Ejemplo: Realiza 3 tareas por sesión (SI/NO)

Indicadores clave de rendimiento - KPIs.

Indicadores de evaluación

Son los items a observar y evaluar en cada una de las áreas.Estos deben ser medibles y objetivos.

Indicadores y KPIs

Medibles y objetivos evaluan de forma descriptiva una situación.Ejemplo: Numero de tareas por sesión

Descripción

• Competencias

• Especificidad

• Especialización

Contenido extraido de las aportaciones del alumnado en el taller de la claseNo esta validado por ACFC*

• Relación con la competición

• Estrategias didácticas enseñanza-aprendizaje

• Conversación
• Desarrollo Individual

• Planificación semanal

• Relación de juego con aspectos individuales

• Adaptación de la técnica al juego

• Análisis individual

• ¿Cómo me hace mejor?

KPIs

• Protagonismo

Tabla de indicadores de evaluación y KPIs

1. KPI - Visionado cortes
2. KPI - Objetivos a potenciar
3. KPI - Objetivos a mejorar
4. KPI - Autoevaluación

1. KPI - Por lineas
2. KPI - Después
3. KPI - Objetivos compartidos
4. KPI - Estructura-dsitancias

1. KPI -Todos los días
2. KPI - Técnico-táctico
3. KPI - Campo
4. KPI - Individual

1. KPI - Seguimiento periódico jugador
2. KPI - Revisión con jugador
3. KPI - Conocer objetivo tarea
4. KPI - Enfoque al proceso

Evaluación de KPIs

Jugador/a

Entrenador/a

Juego

Plan