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4H5 2024 J5 Europe de la Révolution industrielle FULL GAME

Madame Perriot

Created on March 20, 2024

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Transcript

Londres, 1873.

Vous travaillez pour les services secrets britanniques. Vous enquêtez sur un groupe d’extrême-droite qui projette un attentat contre un penseur et homme politique de premier plan.

J'accepte.

Manuel p. 72-73

01

Quelle énergie est principalement utilisée au XIXe siècle ?

La vapeur.Créée en chauffant de l'eau au moyen d'une fournaise alimentée par du charbon.

Le pétrole.Brûlé dans des moteurs à essence.

Le fer.Fondu dans d'immenses fours (les hauts fourneaux).

Manuel p. 72-73

02

Comment les machines à vapeur utilisées dans les usines sont-elles actionnées ?

Grâce à l'acier.Fondu pour chauffer de l'eau.

Grâce à l'électricité.Emmagasinée pour chauffer l'eau par induction.

Grâce au charbon. Brûlé dans une fournaise pour chauffer de l'eau au-dessus.

Une nouvelle façon de travaiLler

Mission 1

Mission 2

Une nouvelle façon de se déplacer

C'est à vous !

Mission 3

Mission 4

Mission 5

Bilan Missions 3 à 5

Prêts à identifier la cible ?

Capital

Finances

Finances

Carte

Mission 7

Mission 11

Mission 6

La vie des ouvriers

Villes

Idéologie

Les départs massifs HORS D'EUROPE

Mission 8

Mission 9

1848

Mission 10

Nations

Genial.ly réalisé par Mme Perriot.

Idée originale de @fernando_marti7

Idea original de

Utilisez la légende de la carte !

Document 2 p. 74

01

Quel pays a été un pionnier du transport ferroviaire ?

Un "pionnier" est une personne qui se lance pour la première fois dans une aventure.

L'Angleterre.

La Belgique.

L'Allemagne.

L'Espagne.

La France.

L'Italie.

Document 3 p. 74 1/4

Comment évoluent les temps de transport avec l'arrivée et le développement du train au XIXe siècle ?

Ils évoluent.

Ils augmentent.

Ils diminuent.

Document 3 p. 74 2/4

Complétez la phrase de justification : "Par exemple, le trajet Paris-Toulouse...

prenait 80 heures en voiture à cheval en 1834 et ne demande plus que 14h07 en train en 1893.

durait 70 heures en 1834 en voiture à cheval, mais ne prend plus que 14 heures 10 en train en 1893.

durait 47 heures en voiture attelée en 1834, puis dure moins de 9h en 1893.

Document 3 p. 74 3/4

Analysez la phrase de justification : Cela signifie que la durée du trajet Paris-Toulouse...

a diminué de moitié en 50 ans.

a été divisée par 5 en 60 ans.

a été réduite des deux tiers en 40 ans.

Document 3 p. 74 4/4

À vous de conclure...

L'arrivée du train a bouleversé les transports en diminuant drastiquement les distances-temps.

L'arrivée du train a transformé les transports en rendant accessibles (aux plus pauvres notamment) des régions auparavant trop éloignées.

Quel tableau symbolise le mieux la "Révolution industrielle" européenne ?

Mission 2 terminée...

Une nouvelle façon de travaiLler

Mission 1

Une nouvelle façon de se déplacer

Mission 2

C'est à vous !

Mission 3

Mission 4

Mission 5

Bilan Missions 3 à 5

Prêts à identifier la cible ?

Capital

Finances

Finances

Carte

Mission 7

Mission 11

Mission 6

La vie des ouvriers

Villes

Idéologie

Les départs massifs HORS D'EUROPE

Mission 8

Mission 9

1848

Mission 10

Nations

Genial.ly réalisé par Mme Perriot.

Idée originale de @fernando_marti7

Idea original de

Bravo ! Ce que vous venez de décrire est le capitalisme.

épargne

Visionnez d'abord la vidéo suivante... puis créez-en un schéma explicatif !

société par actions

actions

capital

banque

prêt(s)

Bravo ! Ce que vous venez de décrire est le capitalisme.

Les capitaux : toujours plus de richesses

Vente des produits transformés

Achat d'outils et de machines

Fabrication de produits transformés

Bravo ! Ce que vous venez de décrire est le capitalisme.

épargne

Visionnez d'abord la vidéo suivante... puis complétez le schéma !

société par actions

actions

capital

banque

prêt(s)

Bravo ! Ce que vous venez de décrire est le capitalisme.

épargne

société par actions

actions

capital

banque

prêt(s)

Revoir la vidéo.

Repérez les principales régions industrielles d'Europe au XIXe siècle.

Utilisez votre manuel p. 77. Faites glisser les régions face au bon numéro !

Ruhr

Lancashire

Belgique

Le Creusot

Sarre

Pays de Galles

Nord de la France

Idea original de

Quel nom porte le modèle économique dominant au XIXe siècle ?

Avez-vous bien fait les missions 3 à 5 ?

Quel nom porte le modèle économique dominant au XIXe siècle ?

Introduire le mot de passe

Une nouvelle façon de travaiLler

Mission 1

Une nouvelle façon de se déplacer

Mission 2

C'est à vous !

Mission 4

Finances

Finances

Mission 3

Mission 5

Bilan Missions 3 à 5

Prêts à identifier la cible ?

Capital

Carte

Mission 7

Mission 11

Mission 6

La vie des ouvriers

Villes

Idéologie

Les départs massifs HORS D'EUROPE

Mission 8

Mission 9

1848

Mission 10

Nations

Genial.ly réalisé par Mme Perriot.

Idée originale de @fernando_marti7

Idea original de

Mission : enquêtez sur les conditions de vie et de travail des ouvriers du XIXe siècle... Puis créez un nuage de mots à envoyer à votre cheffe sur l'ENT.

Créez votre nuage !

Envoyez-le !

Une nouvelle façon de travaiLler

Mission 1

Une nouvelle façon de se déplacer

Mission 2

C'est à vous !

Mission 4

Finances

Finances

Mission 3

Mission 5

Bilan Missions 3 à 5

Prêts à identifier la cible ?

Capital

Carte

La vie des ouvriers

Mission 6

Mission 7

Mission 11

Villes

Idéologie

Les départs massifs HORS D'EUROPE

Mission 8

Mission 9

1848

Mission 10

Nations

Genial.ly réalisé par Mme Perriot.

Idée originale de @fernando_marti7

Idea original de

Manuel p. 80-81

Lisez le texte 2 p. 80. Quel phénomène affecte les campagnes au XIXe siècle ?

Doc 5 p. 81 et photographie ci-dessous. Quel type de quartier se forme en périphérie des grandes villes, avec l’afflux de personnes venues des campagnes ?

VALIDER

"La zone" aux abords de Paris, fin XIXe siècle

L'exode rural est le départ massif des habitants des villes vers les campagnes.

Vrai

Faux

L'exode rural est le départ massif des habitants des villes vers les campagnes.

Vrai

Faux

L'exode rural est le départ massif des habitants des villes vers les campagnes.

Vrai

Faux

C'est l'inverse...

Doc 2 p. 80

Quelles sont les causes de cet exode rural (le départ en masse des habitants des campagnes vers les villes) ?

L'utilisation croissante de machines capables de remplacer les ouvriers.

Les prix élevés des loyers à la campagne.

Le faible nombre d'habitants dans les campagnes.

La difficulté pour les ouvriers agricoles journaliers à trouver du travail.

L'essor du chemin de fer qui rend la ville plus accessible.

Les crises agricoles (mauvaises récoltes).

VALIDER

Doc 4 p. 81

Quel problème actuel naît de la concentration des usines, et de leurs cheminées, en banlieue des grandes villes européennes ?

Répondez en un seul mot.

VALIDER

L'exode rural est le départ massif des habitants des campagnes vers les villes.

Vrai

Faux

L'exode rural est le départ massif des habitants des campagnes vers les villes.

Vrai

Faux

L'exode rural est le départ massif des habitants des villes vers les campagnes.

Vrai

Faux

Fin de mission : présentez l'évolution de la population de Londres, où vous habitez, au XIXe siècle.

Méthode

1. Quelle évolution ? 2. La qualifier (rapide/lente, régulière/ irrégulière) 3. Justifier avec des chiffres. 4. Analyser ces chiffres (calculatrice utile...) : x10, x3, :2...

Vous pouvez aussi travailler sur Paris, à la place.

À remettre en mains propres à votre cheffe !

Quelle ville avez-vous dû étudier ?

Présentez la croissance démographique de

La croissance démographique de quelle ville avez-vous dû étudier ?

Introduire le mot de passe

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Une nouvelle façon de se déplacer

Mission 2

C'est à vous !

Mission 4

Finances

Finances

Mission 3

Mission 5

Bilan Missions 3 à 5

Prêts à identifier la cible ?

Capital

Carte

La vie des ouvriers

Mission 6

Mission 7

Mission 11

Villes

Idéologie

Les départs massifs HORS D'EUROPE

Mission 8

Mission 10

Mission 9

1848

Nations

Genial.ly réalisé par Mme Perriot.

Idée originale de @fernando_marti7

Idea original de

Manuel p. 86-87.

Lisez le titre et l'introduction, puis le document 5.

Manuel p. 86-87.

Lisez le titre et l'introduction, puis le document 5.

Doc 5 p. 87. Comment le gouvernement de la toute jeune Seconde République garantit-il le droit au travail des ouvriers, en février 1848 ?

La République crée des "ateliers nationaux" pour donner du travail aux chômeurs.

La République fait voter un nouvel article dans la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen, reconnaissant le droit au travail.

VALIDER

Manuel p. 86-87.

Document 4 p. 87.

Les ateliers nationaux ferment en juin 1848, trois mois et demi après leur ouverture. Comment réagissent les ouvriers ?

Les ouvriers parisiens partent massivement vers les campagnes d'Île-de-France pour y trouver du travail.

Les ouvriers parisiens provoquent de nouvelles journées révolutionnaires, mais la République les réprime dans le sang.

VALIDER

Manuel p. 86-87.

Document 3 p. 86.

Les épisodes révolutionnaires que connaît la France en février puis juin 1848 sont-ils uniques en Europe ?

Oui ! Seule la France fait la révolution.

Non ! D'autres pays Européens connaissent des révolutions en 1848.

VALIDER

Manuel p. 86-87.

Document 3 p. 86.

Quels autres pays connaissent des épisodes révolutionnaires durant l'année 1848 ?

La Bavière.

Les Deux-Siciles.

L'Angleterre

L'Autriche.

L'Espagne.

La Russie.

VALIDER

Pour continuer, entrez le nom que porte cette année 1848 !

********* des peuples

Manuel p. 86-87.

Document 2 p. 86.

oui / non

Les Italiens ont-ils un drapeau en 1845 ?

Les Italiens vivent-ils dans un État unique nommé l'Italie ?

oui / non

Dans combien d'États différents vivent les Italiens au milieu du XIXe siècle ?

Notez le nombre.

VALIDER

Manuel p. 86-87.

Document 2 p. 86.

Que partagent les millions d'Italiens d'après Giuseppe Mazzini ?

La langue.

Un passé glorieux.

La culture

Les croyances.

Un nom.

Un roi.

VALIDER

Quel nom porte la doctrine politique que défend Mazzini ?

Vocabulaire p. 87

Document nouveau à retirer au bureau !

Lisez-le attentivement : mot de passe à trouver pour accéder à la suite !

Quelle classe sociale s'oppose aux bourgeois d'après les communistes ?

Mot à trouver dans votre texte !

Compte-rendu

Votre chef de brigade exige un compte-rendu de ce que vous avez appris sur les idées communistes : préparez-lui un mémo.

Dépôt dans le casier ENT ou en mains propres. Attention à la forme : - Soyez polis ! - Rédigez entièrement votre compte-rendu. - Expliquez la cohérence des idées les unes avec les autres.

Une nouvelle façon de travaiLler

Mission 1

Une nouvelle façon de se déplacer

Mission 2

C'est à vous !

Mission 4

Finances

Finances

Mission 3

Mission 5

Bilan Missions 3 à 5

Prêts à identifier la cible ?

Capital

Carte

La vie des ouvriers

Mission 6

Mission 7

Mission 11

Villes

Idéologie

Les départs massifs HORS D'EUROPE

Mission 8

Mission 9

1848

Mission 10

Nations

Genial.ly réalisé par Mme Perriot.

Idée originale de @fernando_marti7

Idea original de

Avez-vous trouvé la cible de l'attentat ?

PRENOM NOM (en majuscules).